【題目】在較長的一段自來水管的一端敲一下，如果另一個人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲，則傳來這三次響聲的介質(zhì)依次是

A. 鐵管、水、空氣

B. 水、空氣、鐵管

C. 空氣、水、鐵管

D. 水、鐵管、空氣

【答案】A

【解析】

聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體。

聲音會分別沿著固體水管、水、空氣向另一端傳播，由于聲音在三種介質(zhì)中的傳播速度不同，即固體中最大，其次是液體，再次是氣體；故在另一端的人先聽到由固體水管傳來的聲音，其次是通過水傳來的聲音，最后是通過空氣傳來的聲音；

故A正確，BCD錯誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末，小華在爸爸幫助下利用參數(shù)“1600imp/kWh”電能表測量電熱水壺的實際功率，電熱水壺銘牌“220V 1000W”．在測量電熱水壺實際功率時，小華首先進行的操作是_____，接著觀察到電能表的指示燈在6min內(nèi)閃爍160次，則電熱水壺實際功率是______W，這表明電熱水壺的實際工作電壓_____（大于/小于/等于）額定電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中,不是由光的直線傳播形成的是（ ）
A.
光的色散
B.
鋼筆移位
C.
小孔成像
D.
水中倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B.聲音是一種波，它可以在真空中傳播

C.音調(diào)、響度和頻率是樂音的三個特征

D.公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一天雷雨交加，同學(xué)們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進行下列探究活動．小單同學(xué)看見一個閃電尖叫起來，小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲．小挺同時也觀察了實驗室的溫度計，室溫為15℃，他們經(jīng)過計算安慰小單同學(xué)，打雷處離他們很遠，不要怕．
（1）求出打雷處離他們距離為多少？
（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s，探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實驗室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件？
（3）物理實踐活動課上，同學(xué)們利用回聲測聲速．測得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當時的氣溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩個圓筒形容器，甲容器中盛有液體A，物塊M漂浮在A中，排開液體的質(zhì)量為m1，液體A對甲容器底部的壓強為p1；乙容器中盛有液體B．物塊N漂浮在B中，排開液體的質(zhì)量為m2，液體B對乙容器底部的壓強為p2．已知甲容器的底面積大于乙容器的底面積．容器中液體A、B質(zhì)量相等，物塊M、N質(zhì)量相等．下列判斷正確的是

A. p1＜p2，m1＜m2 B. p1＜p2，m1=m2

C. p1＞p2，m1＞m2 D. p1＞p2，m1=m2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過導(dǎo)線與電腦連接時，五個風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動起來，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（ ）

A. 風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應(yīng)

B. 風(fēng)扇之間一定串聯(lián)

C. 風(fēng)扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)取決于（ ）

A. 琴弦的長短 B. 琴弦的粗細

C. 琴弦的松緊 D. 琴弦的好壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給電動機通電后電動機帶動其他機器運轉(zhuǎn)起來，同時電動機的外殼也變得燙手，則下列說法中正確的是( )

A. 電能全部轉(zhuǎn)化為機械能

B. 電能的一部分轉(zhuǎn)化為機械能，另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 電能的一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是通過克服摩擦力做功來完成的

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同步練習(xí)冊答案