【題目】如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃和吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由一樓拿到十樓,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱(選填“升高”、“降低”或“不變”),說明大氣壓隨高度的增加而(選填“增大”、“減小”或“不變”).如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明力可以改變物體的 .
【答案】升高;變小;形狀
【解析】解:將甲裝置由一樓拿到十樓,由于高度增加,外界大氣壓減小,瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界大氣壓,會(huì)進(jìn)一步向外壓水柱,所以玻璃管中的液柱升高.說明大氣壓隨高度的增加而變小;
雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明力可以改變物體的形狀.
所以答案是:升高;變小;形狀.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的作用效果和大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系,需要了解力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果;大氣壓強(qiáng)的數(shù)值不是固定不變的,高度越高,大氣壓強(qiáng)越小.晴天時(shí)比陰天時(shí)氣壓高,冬天比夏天氣壓高才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)杠桿如圖所示時(shí),小麗應(yīng)將平衡螺母向______移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡。(選填“左”或“右”);
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小麗在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1N,杠桿上相鄰刻線距離相等),如圖所示。若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài),可以在________點(diǎn)掛上1個(gè)鉤碼;或者使用彈簧測(cè)力計(jì)在_____點(diǎn)沿著豎直向上的方向,用1N的力拉住杠桿使杠桿平衡。
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【題目】山林里剛下過雨,一個(gè)被游人遺棄的透明瓶子里灌進(jìn)了雨水,天晴后,這個(gè)瓶子可能引起火災(zāi).你覺得有道理嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是
A. 洗衣機(jī)甩干衣服時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 煤在爐灶中燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 用電熱水器燒水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是北京奧運(yùn)會(huì)射箭項(xiàng)目的圖標(biāo),運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí),要用力將弓拉開,然后弓將箭射出,在此過程中是弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能;某地鐵站臺(tái)的設(shè)計(jì)方案如圖乙所示,進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡,從能量利用的角度看,這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】來自水池邊樹木的光射向平靜的水面,由于光的(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)后,在水下形成一個(gè)(填“放大”、“縮小”或“等大”)的(填“虛”或“實(shí)”)像.
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過 (選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí), (選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí), 液體升溫更高.
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑, 液體冷卻效果更好.
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