13.質(zhì)量是10kg的物體A放在水平桌面上,利用如圖所示的裝置,使物體A以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平.不計(jì)繩重、繩的伸長(zhǎng)和滑輪組內(nèi)部的摩擦,問:
(1)水平桌面對(duì)物體A的摩擦力是多少?
(2)拉力F的功率是多少?

分析 (1)作用在動(dòng)滑輪掛鉤上的力是物體A受到的摩擦力而不是重力,根據(jù)承擔(dān)摩擦力的繩子股數(shù),可求出摩擦力的大;
(2)由物體運(yùn)動(dòng)的速度可求繩子自由端移動(dòng)的速度,然后利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv計(jì)算拉力F的功率.

解答 解:(1)由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為:F=3.6N,n=3;
不計(jì)繩重、繩的伸長(zhǎng)和滑輪組內(nèi)部的摩擦,
根據(jù)力的平衡條件可得,水平桌面對(duì)物體A的摩擦力為:f=3F=3×3.6N=10.8N;
(2)物體A以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),
則繩子自由端移動(dòng)的速度:v=3v=3×1m/s=3m/s,
拉力F的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=3.6N×3m/s=10.8W.
答:(1)水平桌面對(duì)物體A的摩擦力是10.8N;
(2)拉力F的功率是10.8W.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了功率的計(jì)算、二力平衡條件及其應(yīng)用、滑輪組繩子拉力的計(jì)算,屬于基本題型,本題的關(guān)鍵是明確作用在動(dòng)滑輪掛鉤上力大小等于物體受到的摩擦力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和秒表.
(2)用兩個(gè)相同的酒精燈加熱相同時(shí)間的目的是使水和煤油吸收熱量相同.
(3)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱時(shí)間相同比較液體升高的溫度的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min00.511.52
溫度/℃煤油      
      
(4)要使水和煤油升高相同的溫度,水需要加熱的時(shí)間更長(zhǎng),表明水的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如果加在某定值電阻兩端的電壓從4V升高到5V,通過該電阻的電流變化了0.1A,則該電阻的阻值是10Ω,該電阻的電功率變化了0.9W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖電路,已知R1=10Ω,R2=20Ω.閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為4V.求:
(1)通過R1的電流;
(2)電源電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直  尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體:
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等.
(3)在尋找像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在A蠟燭(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與它重合,請(qǐng)你猜想原因可能是玻璃板與桌面不垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,第一個(gè)畫出光線的反射光線.第二個(gè)畫出通過透鏡后的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖甲,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,可減小阻力臂.剪斷物體更省力.如圖乙所示的四種剪刀中,最適用于剪開較硬物體的是C.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在對(duì)串、并聯(lián)電路電流規(guī)律進(jìn)行探究時(shí),

(1)小明按圖甲連接電路,連接電路時(shí)應(yīng)斷開(斷開/閉合)開關(guān).然后他在圖中的A點(diǎn)串聯(lián)接入一個(gè)電流表,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,其主要原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;
(2)小華同學(xué)對(duì)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行了探究,如圖丙所示,分別測(cè)出了A、B、C的電流IA、IB、IC,并將數(shù)據(jù)填入到表中,為使結(jié)論更具有普遍性,接下來應(yīng)該采取的操作是B后,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
序號(hào)IA/AIB/AIC/A
0.20.20.4
A.改變開關(guān)位置  B.更換規(guī)格不同的燈泡    C.將燈泡L1、L2的位置互換
(3)實(shí)驗(yàn)中將電流表正負(fù)接線柱分別接入圖丙的A、B兩點(diǎn)時(shí),閉合開關(guān)后,則燈L1與L2發(fā)光情況是L1與L2都能發(fā)光(分別填寫L1與L2能否發(fā)光).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做的目的是使試管均勻受熱,而且萘的溫度上升速度較慢 (選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是B (填序號(hào)).
A.水蒸汽     B.小水珠
(3)由圖2圖象可知萘從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了15分鐘.在第20min末萘處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(4)從圖象中你還可以或得以下信息:(寫兩條)
該物質(zhì)為晶體,其熔點(diǎn)為80℃;
物質(zhì)在熔化過程中吸熱,但溫度保持不變.

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