【題目】小杜家有一臺浮管式水力發(fā)電機，它可以利用流水資源實現(xiàn)24小時全天候發(fā)電。圖甲是發(fā)電機在流水中的工作示意圖，在水深1 m、水面寬1 m、橫截面為矩形的溝渠中發(fā)電機輸出功率和水流速度的關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）當水流速度為1.5 m/s時，24 h可以發(fā)電多少千瓦時？

（2）發(fā)電機對家里“220 V 800 W”的電飯鍋供電，實測家中電壓約為額定電壓的0.9倍，電飯鍋煮飯時的實際功率約為多少瓦？

（3）水力發(fā)電利用了大量流水資源，當水流速度為1.5 m/s時，1 h通過溝渠橫截面的水是多少噸？

【答案】（1）12KWh （2）648W （3）5.4×103t

【解析】試題分析：（1）由圖乙得 v=1.5m/s時，P=500W=0.5kW

W=Pt=0.5kW×24h=12kW·h

（2）

（3）水1h通過的距離：s=vt=1.5m/s×3600s=5400m

水的體積V=hls=1m×1m×5400m=5400m3

1 h通過溝渠橫截面的水的質(zhì)量：m=ρV=1×103kg/m3×5400m3=5.4×106kg=5.4×103t

答：（1）當水流速度為1.5 m/s時，24 h可以發(fā)電12kW·h。（2）電飯鍋煮飯時的實際功率為648W。（3）1 h通過溝渠橫截面的水是5.4×103t。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗原理是_____，在實驗中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少_____．

（2）所測路程為_____m．

（3）假設(shè)所用時間為7s，那么小車的平均速度_____m/s．

（4）實驗時，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下操作：

（1）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖甲所示。他調(diào)節(jié)燭焰與光屏，使它們的中心在透鏡的_____上。

（2）若凸透鏡的焦距是10cm，保持圖中凸透鏡的位置（光具座上“50cm”刻度處）。那么在探究u＞2f成像規(guī)律時，應(yīng)將蠟燭放在光具座上_____cm刻度線的_____（左/右）側(cè)范圍內(nèi)，確定物體的位置后，再移動光屏找像。

（3）實驗中可以發(fā)現(xiàn)，當蠟燭逐漸遠離凸透鏡的過程中，光屏上燭焰的像將_____（變大/變小/不變）。為了保證光屏上能呈現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)同時將光屏向_____（靠近/遠離）凸透鏡方向移動。

（4）實驗中小組同學看到如圖乙所示的成像情況。此時凸透鏡所成的像是_____（實/虛）像。觀察這種像時，眼睛應(yīng)從圖中凸透鏡的_____（左/右）側(cè)透過透鏡觀察。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內(nèi)所示（g取10N/kg），求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；

（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在自制“照相機模型”時：

（1）應(yīng)該選用____（填“凸”或“凹”）透鏡作鏡頭，選用_________（填“透明”、“半透明”或“不透明”）膜來呈接像．

（2）照相時，鏡頭離景物的距離至少要_____________，才能在薄膜上看到清晰的像．

（3）當用照相機照近處的物體時，應(yīng)該 _____兩筒間的距離？此時薄膜上的像__________“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體在5s內(nèi)緩慢升高10cm，拉力大小F=8N，拉力移動的距離為25cm．整個過程中所做有用功為________J，拉力的功率為________W，豎直向上勻速拉動杠桿的過程中，物體的機械能將________（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用伏安法測出自制電動機線圈的電阻為1Ω．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電動始終只能在某位置晃動而不能持續(xù)轉(zhuǎn)動，請幫他分析原因．

（2）修好后線圈兩端所加電壓為2V時，電流為0.8A，電動機正常工作，自制電動機的效率是多少？

（3）某次實驗時線圈與磁鐵接觸使得線圈無法轉(zhuǎn)動，此時小明發(fā)現(xiàn)線圈特別燙，試分析原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器（10Ω 1A）、電鍵、導(dǎo)線測未知電阻Rx（約5Ω）的阻值．

（1）小明連接好電路如圖（甲）所示，小芳檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接有兩處錯誤．請在連接錯誤導(dǎo)線上打“×”并將正確連接畫出來．

（___________）

實驗次數(shù)

1

2

3

4

U/V

_

2.00

1.50

1.00

I/A

_

0.40

0.31

0.22

（2）改正錯誤后，移動滑片到某一位置，電壓表和電流表示數(shù)如圖（乙）所示，請將電表示數(shù)填在上表中空白處．改變滑片的位置，得到多組電壓和電流數(shù)值如表所示．___,____

（3）若電壓表已損壞，另外找來一個開關(guān)和足夠的導(dǎo)線，利用這些器材測出未知電阻Rx的阻值．

①把你設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi)．

（_____________）

②簡述實驗步驟，并用相應(yīng)的符號表示測出的物理量____________

③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx．____________-

④請你對你設(shè)計的實驗作出評價．_____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是 刻度尺，其分度值是 ，該物體的長度為 cm．圖2秒表的讀數(shù)為 s．

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