【題目】2016年5月6日,長沙磁懸浮列車開通試運(yùn)營。磁懸浮列車是根據(jù)同名磁極相互的原理來工作的。站臺設(shè)置安全線內(nèi)是防止列年通過時人與車之間空氣流速大，壓強(qiáng) (選填“大“小”或“不變”)，乘客被“吸”而造成安全事故。

【答案】排斥；小
【解析】解：為了讓車懸浮，故磁懸浮列車是根據(jù)同名磁極相互排出的原理來工作的；
人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度加快，壓強(qiáng)變小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故，因此為了防止事故的發(fā)生，所以站臺必須設(shè)置安全線．
故答案為：排斥；�。�
同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引；流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平面鏡成像特點”時，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示是這位同學(xué)做完實驗后在白紙 上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出 的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃 的蠟燭所在的位置， A、B，分別是他找到的蠟燭的像的位置．

(1)用玻璃板代替平 面鏡的目的是___________________________ ，

(2)根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實驗記錄，能否 得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論?為什么____?

(3)在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到 了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，如果不考慮溫度對電阻的影響，下列說法正確的是

A. 銅導(dǎo)線比鐵導(dǎo)線的電阻小 B. 兩根銅導(dǎo)線，長的比短的電阻大

C. 長度相同的兩根鋁絲，粗的比細(xì)的電阻小 D. 長度相同的兩根銅絲，細(xì)的比粗的電阻小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在高速公路上，貨車超載已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，除了貨車的超載，一些地方的客車超載問題也非常突出，并且造成了多起群死群傷的重大交通事故。按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛的輪胎對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在700kPa以內(nèi)。但也有一些司機(jī)，為了降低營運(yùn)成本，肆意超載。

有一輛自重2000kg的6輪汽車，該車核準(zhǔn)載貨量為4000kg，而在實際營運(yùn)中卻裝貨10000kg，若汽車的每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2。（計算中g＝10N/kg）

（1）這輛汽車對路面的壓強(qiáng)是多少？

（2）請你運(yùn)用所學(xué)到的物理知識分析超載還會帶來什么樣的危害？（舉兩例即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一根塑料繩一端扎緊，盡可能將其撕成更多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了，細(xì)絲張開的原因是（ ）
A.分子間相互排斥
B.分子間相互吸引
C.異種電荷相互吸引
D.同種電荷相互排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在高速公路行駛，被限制最大行駛速度，用物理學(xué)的思維來解讀，其目的是（ ）
A.限制摩擦力
B.限制慣性
C.限制勢能
D.限制動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李輝同學(xué)全家到西藏旅游，到達(dá)拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多，這是因為李輝家所在地的大氣壓比拉薩的大氣壓 ， 與膨脹前相比，這包方便面的質(zhì)量（選填“變小”“不變”“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晉代張華的《博物志》中記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火．”“削冰令圓’’就是把冰塊制成透鏡．要得火，應(yīng)把“艾”放在鏡的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
B.公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲
C.超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波能傳遞信息
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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同步練習(xí)冊答案