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8．把長短相同、粗細不同的兩根鎳鉻合金線串聯接入電路，如圖所示，則電路中（　�。�
A．粗導體的電阻大于細導體的電阻
B．粗導體的電阻等于細導體的電阻
C．粗導體兩端電阻小于細導體兩端電阻
D．粗導體兩端電流小于細導體兩端電流

分析 根據影響電阻大小的因素及串聯電路的電流規(guī)律和歐姆定律解答．

解答 解：
在材料和長度都相同時，導體粗的電阻小，所以粗導體的電阻比細導體的電阻小．故A、B錯誤．
由題意知，這兩個電阻絲是串聯的，由于串聯電路各處的電流都相等，所以通過粗導體的電流和細導體的電流相等，根據U=IR可知，在電流相同的情況下，電阻大的兩端分得的電壓高．所以粗導體兩端電壓小于細導體兩端電壓．故C正確，D錯誤．
故選C．

點評 做這道題時，要抓住題中的兩個字串聯，只要是串聯，則無論這兩個電阻的大小關系如何，通過它們的電流都是相等的，然后根據電阻大小關系，得出電壓大小關系．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．生活中大多數電熱器都有多個檔位，學習了電功率知識后，小銳同學利用電壓為6V的電源，兩個阻值不同的定值電阻，設計了如圖所示的電路來探究電熱器多檔位的問題．已知R1=10Ω，R2=30Ω，請計算：
（1）S1、S2斷開，S3閉合時，電路中的電流是多少？
（2）S1斷開，S2、S3閉合時，通電5min電路消耗的電能是多少？
（3）S1、S2閉合，S3斷開時，電路消耗的總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在圖甲中填上一個適當的光學元件，使得光的傳播方向能發(fā)生圖示變化，在圖乙中畫出對應的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．思宇中學在慶祝新年晚會上舉行學生演講比賽．小華與小強分別為裁判設計了評判表決器，小華設計的思路是：當三個評委都同意并閉合開關，燈就亮，表示通過．小強設計的思路是：當三個評委中只要一個評委不同意并閉合開關時，燈熄滅，表示不通過．學校提供了以下器材：電源一個、小燈泡一只、開關三只、定值電阻一個、導線若干．請按照小華或小強的設計思路選擇一種在下列方框內出正確的電路圖．（兩種都畫，以小華的為準）
小華設計思路的電路圖小強設計思路的電路圖
  

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．體積相同的物體放在液體中受到的浮力相等
B．質量相等的物體放在液體中受到的浮力相等
C．排開液體的體積相同的物體受到該液體的浮力相等
D．密度越大的物體放在液體中受到的浮力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．同學們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：
A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實驗操作順序是C、B、D、E、A（只填字母序號）．
（2）在調節(jié)天平時，發(fā)現指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向左調（選填“左”或“右”）．
（3）用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=3.1×103kg/m3．
（4）實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯．現請你幫她想辦法測出小礦石的體積，寫出簡要的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．通過A、B兩個電路元件的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．將A、B串聯后接入電路，則A、B的實際功率之比為1：2；將A、B并聯后接入電路，則A、B的實際功率之比為2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．完成光通過凹透鏡的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．考場上卷紙翻動的聲音是卷紙振動產生的；監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在聲源處減弱噪聲的．

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