16．思宇中學在慶祝新年晚會上舉行學生演講比賽．小華與小強分別為裁判設計了評判表決器，小華設計的思路是：當三個評委都同意并閉合開關，燈就亮，表示通過．小強設計的思路是：當三個評委中只要一個評委不同意并閉合開關時，燈熄滅，表示不通過．學校提供了以下器材：電源一個、小燈泡一只、開關三只、定值電阻一個、導線若干．請按照小華或小強的設計思路選擇一種在下列方框內(nèi)出正確的電路圖．（兩種都畫，以小華的為準）
小華設計思路的電路圖小強設計思路的電路圖
  

分析 根據(jù)題意，判斷燈的連接方式，開關的連接方式，然后作出符合題目要求的電路圖．

解答 解：（1）小華設計思路的電路圖：一盞燈、三個開關，三個開關都閉合時燈亮，說明三個評委共同控制這盞燈，因此三個開關以及燈泡串聯(lián)連接，如圖1所示：
（2）小強設計思路的電路圖：一盞燈、三個開關，只要一個開關閉合時燈亮，說明三個評委每個人都可以控制這盞燈，因此三個開關并聯(lián)，燈泡在干路中，如圖2所示：

點評 本題是一道電路設計題，根據(jù)題目要求，確定各燈的兩節(jié)方式是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖中是一些人在生活用電中的幾種做法，其中正確的是（　�。�
A．
   電線上晾衣服		B．
 濕手觸摸電器
C．
電路中的燈泡與開關		D．
 大功率的用電器同時使用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．宋朝詩人陳與義的詩作《襄邑道中》：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風；臥看滿天云不動，不知云與我俱東”．描寫坐著自汴京去襄邑，沿汴河東下，兩岸優(yōu)美風景和順風行船的暢適悠閑之感，蘊藏著詩人對自然細致入微的觀察，如圖所示．
（1）“飛花兩岸照船紅”描述太陽光照在紅色的花瓣上，花瓣反射出紅（選填光的顏色）光照到船上．
（2）“臥看滿天云不動，不知云與我俱動”的意思是以天上的云為參照物，感覺船是靜止（靜止/運動）的；而認為“云與我俱動”時，選擇的參照物是地面．
（3）小船以2.5m/s的速度由汴京行駛到相距80km的襄邑，需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．將一銅制零件改為鋼制零件（大小形狀不變），已知銅的密度為8.9×103kg/m3．鋼的密度為7.9×103kg/m3，若零件質(zhì)量變化50kg．求；
①該零件的體積V；
②鋼制零件的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，R1=30Ω，R2=50Ω，電源電壓保持不變，假設燈絲電阻不變．求：
①當S、S1、S2都閉合時，電流表A1示數(shù)是0.4A，小燈泡L恰好正常發(fā)光．求電源電壓、小燈泡的額定電壓各是多少？
②當S閉合，S1、S2都斷開時，電流表A2的示數(shù)是0.2A，求燈泡兩端電壓和燈泡電阻是多大？
③當S、S1、S2都閉合時，電路中的總電阻多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，標有“6?V  3?W”字樣的小燈泡與最大阻值為10Ω的滑動變阻器串聯(lián)在電路中，當變阻器連入電路中的電阻為6Ω時，燈泡正常發(fā)光（不考慮燈泡電阻受溫度影響，電源電壓不變），那么小燈泡的電阻為12Ω，電源電壓為9V，若燈泡正常發(fā)光1?min，滑動變阻器產(chǎn)生的熱量為90J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．把長短相同、粗細不同的兩根鎳鉻合金線串聯(lián)接入電路，如圖所示，則電路中（　�。�
A．粗導體的電阻大于細導體的電阻
B．粗導體的電阻等于細導體的電阻
C．粗導體兩端電阻小于細導體兩端電阻
D．粗導體兩端電流小于細導體兩端電流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．畫出如圖實物電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．請讀出圖甲中刻度尺所測的長度是1.60cm，圖乙中溫度計所測量的溫度是-22℃．

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同步練習冊答案