【題目】甲乙兩地的距離是720km，一列火車從甲地早上10∶30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站在當(dāng)日16∶30到達(dá)乙地，列車行駛途中以126km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為700m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是30s。求：

（1）從甲地到乙地的時(shí)間；

（2）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h？；

（3）火車的長(zhǎng)度是多少米？

【答案】(1)6h；(2)120km/h；(3)350米。

【解析】

(1)從甲地到乙地的時(shí)間：

=16h30min-10h30min=6h

(2)火車從甲地開往乙地的平均速度

v1===120km/h

(3)由于v=，

v2=126km/h=35m/s

則火車過(guò)橋通過(guò)的總距離：

s=v2t2=35m/s×30s=1050m

所以火車的長(zhǎng)度

s火車=ss橋=1050m-700m=350m

答：(1)從甲地到乙地的時(shí)間為6h；

(2)火車從甲地開往乙地的平均速度是120km/h；

(3)火車的長(zhǎng)度是350米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測(cè)得其電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖所示，則甲燈的額定功率為______W；若將甲、乙兩燈并聯(lián)接入4V的電路中，兩燈消耗的總電功率為______W；若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入9V的電路中，通電10s，兩燈消耗的總電能為______J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題．

資料：1如圖所示，冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成．電冰箱工作過(guò)程中，致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)①熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ②，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化 ③熱，液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器，又開始了新的循環(huán)．電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái)，并散發(fā)到冰箱的外面．

（1）在資料的①、②、③三處，補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①________；②________；③________．

（2）小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題．你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎？為什么？____

（3）冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開冷凍室門的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度？________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在斜面上將一個(gè)質(zhì)量為5 kg的物體勻速拉到高處,如圖所示,沿斜面向上的拉力為40 N,斜面長(zhǎng)2 m、高1 m,把重物直接提升h所做的功作為有用功(g取10 N/kg),下列說(shuō)法正確的是

A. 物體只受重力、拉力和摩擦力三個(gè)力的作用

B. 做的有用功是50 J

C. 此斜面的機(jī)械效率為83.3%

D. 物體受到的摩擦力大小為10 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華想知道醬油的密度，于是他和小明用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)如圖所示：

（1）她將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在_______________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使衡量平衡，應(yīng)將右邊的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為16g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_________g，醬油的密度為_________kg/m3。

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_________（選填“偏大”或“偏小"）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)出醬油的密度，于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m；

②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m2；

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m3；

④則醬油的密度表達(dá)式 ρ=_________________（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)利用天平和量筒測(cè)量自己配制的鹽水的密度。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把天平放在水平臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________移動(dòng)，使天平平衡；

②在玻璃杯中盛入鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，記下砝碼和游碼的讀數(shù)為126.2g；

③把玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，記下量筒中鹽水的體積為_________cm3；

④把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤中稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼、游碼的位置如圖丙所示為_________g；

⑤計(jì)算出鹽水的質(zhì)量是_______g，密度是________g/cm3＝______________kg/m3；

(2)如果小麗在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先測(cè)量鹽水的體積，再測(cè)量鹽水的質(zhì)量，則測(cè)得的密度值會(huì)偏_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題。

物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法

物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡(jiǎn)潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢(shì)或規(guī)律。如果想要將物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖象，可以按照下面的步驟來(lái)進(jìn)行。

第一步，建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標(biāo)分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時(shí)，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn)，高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。

第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

第三步，繪制圖線。繪制圖線時(shí)不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢(shì)，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點(diǎn)在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測(cè)的依據(jù)。

例如，某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3和40cm3的四個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下圖1中的黑點(diǎn)是該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn)，利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制岀了圖1中的直線，利用這條直線可以清楚地看出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，還可以利圖線上的點(diǎn)計(jì)算出鋁的密度，進(jìn)而用鋁的密度計(jì)算一定體積鋁塊的質(zhì)量，或計(jì)算一定質(zhì)量鋁塊的體積。

(1)根據(jù)圖1所示的圖像，進(jìn)行下列計(jì)算：1m3鋁的質(zhì)量為______kg＝______t；270g鋁的體積為_______cm3。

(2)下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

時(shí)間/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

溫度/℃

80

72

64

59

55

51

47

46

45

① 若要繪制上述物體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，應(yīng)選擇圖2中_______圖更合理。(選填“甲”或“乙”)

② 請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的圖中描出第20min時(shí)的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中物體溫度隨時(shí)間變化的圖線。

（____________________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育測(cè)試過(guò)程中，以下選項(xiàng)正確的是：

A.立定跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

B.小鋼在50m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道

C.小鋼投擲出去的實(shí)心球，質(zhì)量大約為20kg

D.1000m測(cè)試小鋼的平均速度為5m/s、小強(qiáng)的成績(jī)是4min，小鋼更快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛，完成下列幾個(gè)問題。

（1）甲、乙兩車分別做什么運(yùn)動(dòng)？你判斷的方法是？

（2）前20s哪輛車快些？你是如何比較的？

（3）計(jì)算乙車全程平均速度？

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同步練習(xí)冊(cè)答案