【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗.

(1)實驗過程中,彈簧測力計 (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù).

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是 (選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 有關.(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”)

(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是 (選填“正確”或“錯誤”)的.

(5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,重復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中,小明 (選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板,圖戊對讀數(shù)有什么好處

【答案】(1)必須;等于;(2)丁;(3)壓力;接觸面粗糙程度;(4)錯誤;(5)不一定;準確

【解析】

試題分析:

(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時物塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);

(2)由圖示四次實驗可知,在實驗丁中,物體間的壓力最小,接觸面粗糙程度最小,因此滑動摩擦力最;

(3)由圖甲、乙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以應用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關系;

由圖乙、丙所示實驗可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,乙、丙所示實驗可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系;

(4)由圖甲、丁所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由于沒有控制物體間的壓力相同,他的結論是錯誤的;

(5)由圖2所示實驗可知,拉動木板時物塊保持不動,物塊處于平衡狀態(tài),滑動摩擦力等于測力計的拉力,實驗時不需要勻速拉動長木板;彈簧測力計固定不動,便于讀數(shù).

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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。

(1)磁鐵不動,閉合開關,導體棒沿________(選填上下左右)方向運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(2)導體棒不動,閉合開關,磁鐵上下運動,電流表指針______(選填不會)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(3) 斷開開關,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結論:閉合電路得一部分導體在磁場中做_________運動時,電路中就產(chǎn)生感應電流。

(4)小明進一步猜想,感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關。為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關,他應進行的操作是:__________

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【題目】用如圖所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.

(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做 ______ .

(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是 ______ N

(3)分析圖甲、乙可知,在 ______ 一定時, ______ 越大,滑動摩擦力越大.

(4)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F3,說明: ______ 一定時, ______ 滑動摩擦力越大.

(5)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊BA一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4F3= ______ ;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB= ______ N

(6)小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結論正確嗎?理由是: ______

(7)探究過程中采用了的研究方法,在實驗過程中,手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,因而彈簧測力計的示數(shù)不一定等于滑動摩擦力的大小,小軍提出一個改進方法如圖所示,你覺得這種方案的優(yōu)點是 ______

(8)若想探究滑動摩擦力與接觸面積粗糙程度的關系,但手邊只有彈簧測力計,體積相等的實心鐵塊和木塊,請簡要寫出你的做法(可以畫圖輔助說明) ______

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【題目】錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄的方法使錘頭緊套在錘柄上,如圖所示.這是利用了(

A. 錘柄的慣性B. 錘柄的重力C. 錘頭的慣性D. 錘頭的重力

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A. mAmB′pApB B. mAmB′pApB

C. mAmB′pApB D. mAmB′pApB

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【題目】圖為“探究二力平衡的條件”的實驗裝置.

(1)選用較 (選填“重”或“輕”)的卡片.

(2)通過改變 來改變拉力的大。

(3)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 ,松手時觀察其是否保持平衡.

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B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

C. 自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

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【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關于對圖中①②③④的補充正確的是(

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B. 壓縮沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能做功沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 做功沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能壓縮沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 壓縮沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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