【題目】兩個(gè)體重相同的同學(xué)走過(guò)爛泥地時(shí)的情景如圖所示，圖中情景表明_____。城市里修建高樓時(shí)要先用鋼筋水泥澆鑄很厚的“基腳”，其目的是為了減小大樓對(duì)地面的_____；在修筑墻體時(shí)一般采用空心磚，它不僅可以起到隔熱隔音的作用，還可以有效地減小大樓對(duì)地面的_____。

【答案】壓力的作用效果與受力面積有關(guān)（或壓力相同時(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯） 壓強(qiáng) 壓強(qiáng)

【解析】

[1]兩個(gè)同學(xué)的體重相同，對(duì)泥地的壓力等于重力，則壓力大小是相同的；走在木板上的同學(xué)，泥地的受力面積大，壓力的作用效果不明顯；直接走在泥地的同學(xué)，泥地的受力面積小，壓力的作用效果明顯。說(shuō)明了壓力的作用效果和受力面積有關(guān)；

[2]修建高樓時(shí)，之所以要先用鋼筋水泥澆鑄很厚的“基腳”，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小大樓對(duì)地面的壓強(qiáng)；

[3]之所以在修筑墻體時(shí)用空心磚，是在受力面積一定的情況下，通過(guò)減小壓力來(lái)減小大樓對(duì)地面的壓強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱眯蛱?hào)表示相關(guān)實(shí)驗(yàn):

甲:兩塊表面平整光滑的鉛塊壓緊后可吊起重物。

乙:加熱使水佛騰,水蒸氣沖起軟木塞。

丙:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于玻璃板的重力。

丁:繩子摩擦使銅管內(nèi)的乙醚沸騰,蒸氣沖起軟木塞。

(1)其中______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子間存在_____

(2)說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能的是_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是最近比較流行的網(wǎng)紅氣球，它是由一個(gè)充氦氣的氣球，氣球的周圍繞著LED發(fā)光燈帶組成。人用手拉著燈帶的一端，閃閃發(fā)光的氣球就能飄在空中，十分好看。

（1）用黑點(diǎn)●來(lái)表示網(wǎng)紅氣球，請(qǐng)畫(huà)出人用手拉著網(wǎng)紅氣球靜止在空中時(shí)它的受力情況

（2）已知?dú)馇虺淙氲獨(dú)夂篌w積是0.1m3,空氣密度ρ空=1.3kg/m3,氣球內(nèi)氦氣密度ρ氦=0.18kg/m3,請(qǐng)求出此時(shí)氣球受到的浮力大小。(g=10N/kg)

（3）若要求上一問(wèn)的氣球在松手后在空中不能掉落，請(qǐng)求出氣球本身(包括不考慮體積的燈帶)的最大質(zhì)量是多少？(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示問(wèn)：

（1）讓小車每次從斜面的____處由靜止滑下，這樣做的目的是_____

（2）通過(guò)分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越_____，小車前進(jìn)的距離就越_____．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做_____運(yùn)動(dòng)可見(jiàn)，力____（選填“是”“不是”）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較海綿的_____________來(lái)比較壓力作用效果的大��；

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了_________（選填“增大”或“減小”）受力面積；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙_________p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（5）在物理學(xué)中壓力的作用效果用____________來(lái)表示（填物理量的名稱）；

（6）在生活中，書(shū)包的背帶做得又寬又大，這是利用了：_________來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：_____________來(lái)增加壓力作用的效果。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，玻璃杯放在水平桌面上，桌面的面積為2000cm2，杯內(nèi)裝有10cm高的酒精，酒精重5N，已知玻璃杯重2N，底面積50cm2，ρ酒精＝0.8×103kg/m3，則：

（1）酒精對(duì)玻璃杯底的壓力為多少？

（2）水平桌面所受的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關(guān),他們用測(cè)微小力的電子秤和兩個(gè)帶同種電荷的金屬球A、B進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),他們先將電子秤調(diào)零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過(guò)電子秤的示數(shù)觀察。己知如圖(c)、(d)中A、B球間距相同,且大于如圖(b)中A、B球間距;如圖(b)、(c)中A,B球電量相等,且大于如圖(d)中A、B球的電量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖(b)和(c)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得: ___________________

②分析比較如圖(c)和(d)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得：______________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

如圖所示是無(wú)錫創(chuàng)業(yè)科技園道路兩邊安裝的一種“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”，它頭頂小風(fēng)扇，肩扛太陽(yáng)能電池板，風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，儼然一道亮麗的風(fēng)景。它不需要挖路面埋管鋪設(shè)輸電線路，無(wú)風(fēng)有光時(shí)，通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，有風(fēng)無(wú)光時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電，并可日夜為蓄電池充電。以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對(duì)比，“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J，減少碳粉塵排放300kg。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于風(fēng)光互補(bǔ)路燈上的小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板，下列說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板既沒(méi)有動(dòng)能也沒(méi)有重力勢(shì)能

B．當(dāng)氣溫為0℃時(shí)，小風(fēng)扇和太陽(yáng)能電池板均沒(méi)有內(nèi)能

C．白天太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池里

D．夜晚無(wú)風(fēng)時(shí)，儲(chǔ)存在蓄電池里的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

（2）若煤炭的熱值為3×107J/Kg，一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克？

（3）若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收，可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰？（水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃）、大氣壓強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考：

（1）用毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能夠吸引輕小紙屑，說(shuō)明塑料尺帶了電。根據(jù)你所學(xué)過(guò)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，下列關(guān)于帶電原因的猜想，正確的是_______。

A．摩擦創(chuàng)造了電荷 B.由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C.由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

（2）毛皮摩擦過(guò)塑料尺后，毛皮應(yīng)當(dāng)______（選填“帶”或“不帶”）電。

（3）摩擦后的物體是否帶電，可以使用驗(yàn)電器（如圖所示）來(lái)檢驗(yàn)，它的工作原理是______。

（4）我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對(duì)應(yīng)與絲綢、毛皮摩擦使之帶電，而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現(xiàn)象，是因?yàn)檫@兩種材料的______這種屬性比較差。

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同步練習(xí)冊(cè)答案