【題目】小剛同學按正確的實驗操作進行了水的沸騰實驗.

(1)如圖甲所示水沸騰時的現(xiàn)象,由溫度計讀數(shù)可知此時水的沸點是 ________

(2)小剛發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,請你幫他想出一種解決的辦法________

(3)沸騰后的情形應是如圖乙中 ________。ㄟx填“a”“b”)燒杯中的情形,繼續(xù)加熱,水的溫度________(選填繼續(xù)升高”“保持不變”).

(4)若將一個裝有水的試管放在正在沸騰的水中,酒精燈繼續(xù)加熱足夠的時間,試管中的水________(選填不能)沸騰.

【答案】 94 減少水的質量 b 保持不變 不能

【解析】1)溫度計的分度值是1℃,液柱上表面對準了90℃上面第4個小格處,讀作94℃.(2)要想縮短水的加熱時間可從水的質量、初溫等多個角度考慮改進;(3)掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大,圖中b是水沸騰時的現(xiàn)象,水沸騰時吸收熱量,但溫度不變;(4)水在沸騰過程中是要不斷吸收熱量的,如果移走酒精燈,我們會發(fā)現(xiàn)水會停止沸騰,這進一步證明了水在沸騰過程中必須不斷吸熱。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一個重2N,底面積為0.01m2的容器里裝10N的水,容器中水的深度為0.05m.把它放在水平桌面上,如圖所示(g=10N/kg).求:
(1)在容器中裝相同體積的酒精,酒精的質量多大;
(2)裝水時,水對容器底部的壓強和壓力多大;
(3)裝酒精時,容器對桌面的壓力和壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是英國物理學家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實驗.實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側光屏上的AB范圍內可以觀察到不同顏色的光,則:

1)實驗中,白屏上形成的彩色光帶,B的外側應該是 ,該光最顯著的特性是 ;

2)從實驗看出,光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的 偏折的(選填頂角底邊);這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的 作用和凹透鏡對光的 作用;

3)如圖乙所示,如果分別用紅光和藍光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會略有差異,圖中通過b點的光線是 光(選填).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】不同物質熔化時,溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎海波和碎石蠟研究物質的熔化過程.為讓碎海波和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎海波放到盛有熱水燒杯中,把碎蠟也放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖a所示.

(1)圖b中的圖象A________ (填海波)的溫度隨時間變化的圖象.圖c所示溫度計顯示的是海波某時刻的溫度,它的示數(shù)是 ________ ℃.

(2)在海波和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,海波和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后,海波和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化過程需要________

(3)海波的熔點大約是 ________,在12min時,海波處于________ 狀態(tài)(物態(tài)),海波熔化過程大約持續(xù)了 ________ 分鐘.(填“19”分鐘或者“9”分鐘)

(4)課后有同學查表得到海波的熔點是48℃,與實驗得到的數(shù)據(jù)有一定的區(qū)別,請至少寫出一條造成這種情況的原因.________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有五位同學,使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本長度.五次測量記錄數(shù)據(jù)分別是:L1=1.88dm,L2=1.87dm,L3=1.86dm,L4=1.78dm,L5=1.882dm.

(1)這把刻度尺的分度值是 ________;

(2)其中一位同學測量結果錯誤的是 ________;

(3)一位同學測量結果不合理的是 ________;

(4)這本作業(yè)本的長度是 ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某型號的電飯鍋有兩個檔位,分別是高溫燒煮和保溫燜飯檔,其原理如圖乙所示(虛線框內為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1=44Ω.
(1)開關S置于檔(選填“1”或“2”)時是高溫燒煮檔,它的功率是多大?
(2)電飯鍋在高溫燒煮檔正常工作8min產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)若已知此電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫燒煮檔功率的二十分之一,則 R2的阻值為多大?

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【題目】某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時,讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內的水中,看到如圖所示的現(xiàn)象:

(1)請在圖中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。

(2)為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關系,以下方案中正確的是____

A.只測量圖中的入射角和折射角,分析并得出結論

B.保持入射角不變,進行多次實驗,測量入射角和每次實驗的折射角,分析并得出結論

C.改變入射角,進行多次實驗,測量每次實驗的入射角和折射角,分析并得出結論

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小張和小李兩位同學利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光路情況.并記錄了如下數(shù)據(jù):

空氣中的入射角i

30°

45°

60°

水中的折射角r

22°

32°

40°

玻璃中的折射角β

17°

24°

30°


(1)實驗中,光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有作用(僅說一條).
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),寫出一條關于折射的規(guī)律:
(3)當光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時,其折射角是
(4)如果光從水中斜射入玻璃,其折射角(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點到c點的過程中(不計空氣阻力),下列說法正確的是(
A.“套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大
B.“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能
C.“套圈”由b到c過程中,機械能逐漸變小
D.“套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小

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