【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點到c點的過程中(不計空氣阻力),下列說法正確的是(
A.“套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大
B.“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能
C.“套圈”由b到c過程中,機械能逐漸變小
D.“套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小

【答案】D
【解析】解:“套圈”由a到b過程中,“套圈”所處的高度增加,但它的速度減小,所以它的重力勢能增加,動能減小; “套圈”由b到c過程中,“套圈”所處的高度降低,但它的速度變大,所以它的重力勢能減少,動能增加.
故A不符合題意,D符合題意.
因為在整個過程中不計空氣阻力,所以“套圈”在任何一點的機械能守恒,故B、C不符合題意.
故選D.
根據(jù)影響動能和重力勢能大小的因素來分析動能和重力勢能的變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學按正確的實驗操作進行了水的沸騰實驗.

(1)如圖甲所示水沸騰時的現(xiàn)象,由溫度計讀數(shù)可知此時水的沸點是 ________

(2)小剛發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,請你幫他想出一種解決的辦法________

(3)沸騰后的情形應是如圖乙中 ________。ㄟx填“a”“b”)燒杯中的情形,繼續(xù)加熱,水的溫度________(選填繼續(xù)升高”“保持不變”).

(4)若將一個裝有水的試管放在正在沸騰的水中,酒精燈繼續(xù)加熱足夠的時間,試管中的水________(選填不能)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖1所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題:

1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較 (選填),便于及時記錄各個時刻的溫度.

2)除圖1所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和

3)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有白氣冒出,白氣 (填序號).

A.水蒸氣 B.小水珠

4)圖2是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象.從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了 分鐘.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東做實驗時發(fā)現(xiàn)一支溫度計不準確,把它和標準溫度計一同插入水中,發(fā)現(xiàn)當實際溫度為2℃時它的示數(shù)是2℃,82℃時的示數(shù)是102℃.仔細觀察,它的刻度是均勻的,

(1)請以t表任意溫度時的示數(shù),以T表示這時的實際溫度,導出用t表示T的公式.

(2)這支溫度計在示數(shù)為26℃時,實際的溫度是多少?

(3)在什么溫度時這支溫度計的示數(shù)等于實際溫度?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像,完成下面各題:

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ________

(2)分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論? _______

(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________ (選填正立倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是________。

(4)樹蔭下的圓形光斑就是________通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像。

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【題目】模擬法是一種重要的科學方法.它以真實的自然環(huán)境或客觀事實為原型,創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實相同或相近的實驗環(huán)境對具體的問題進行研究的一種方法.

(1)如圖所示是模擬大自然中的形成的實驗裝置.為了讓實驗效果明顯,實驗時應在錐形瓶中加入 ________ (填冰、溫水、與室溫相同的水),在在蒸發(fā)容器中放入_______(填冰、溫水、與室溫相同的水).

(2)實驗中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有________ 出現(xiàn),其形成的原因是 ________在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了”.

(3)人們把善于傳熱(或傳熱本領(lǐng)大)的物質(zhì)叫做熱的良導體,例如金屬就是熱的良導體;人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導體.你認為如圖中的蒸發(fā)容器用 ________容器為好(選填金屬玻璃”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】炎炎夏日,霧炮車(如圖所示)通過噴灑系統(tǒng)向空中發(fā)射顆粒極為細小的水霧,有效地起到降溫作用.正常工作時,在平直的路上勻速行駛的霧炮車的動能(選填“變大”、“不變”或“變小”),你的依據(jù)是;機械能(選填“變大”、“不變”或“變小”).其降溫作用是通過所噴出的水霧經(jīng)過(填物態(tài)變化名稱)而實現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變;當從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大.
(1)如圖1所示,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個最小光斑,則此時水透鏡的焦距為cm,實驗前,應調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在
(2)該同學移動蠟燭,水透鏡和光屏至圖2所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成(選填“照相機”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上(選填“能”或“不能”)看到清晰的像;
(3)在圖2所示實驗場景下,該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖3所示),當從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學戴的是眼鏡(選填“近視”或“遠視”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化

)密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒,將玻璃泡漫入開水中,如圖所示,仔細觀察,會看到碘顆粒________________,同時玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________,碘的這個物態(tài)變化叫________(填物態(tài)變化名稱),需要________.這種加熱的方法叫做________法.

)將碘錘從開水中取出,在冷卻過程中仔細觀察,看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過程需要________熱.

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