【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:
(1)第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示:
表一
被測物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方體 | 4.8N |
球形 | 4.2N | |
三角錐形 | 3.6N |
分析上述實驗數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).這個結(jié)論是否可靠________(選填“可靠”或“不可靠”),理由是________.
(2)第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,實驗裝置如圖甲,實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表二中.
表二
鉤碼的個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
鉤碼的質(zhì)量(m/×10﹣2kg) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
彈簧測力計的讀數(shù)(G/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
請你在圖乙方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(_____)
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:________.
【答案】不可靠 沒有控制質(zhì)量相等 物體受到的重力與質(zhì)量成正比
【解析】
(1)物體的重力和質(zhì)量成正比,要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定.
(2)根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù),利用描點法做出G-m圖象;分析表一中的實驗數(shù)據(jù)或作出的G-m圖象從而得出結(jié)論.
(1)要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定,由三種形狀橡皮泥的重力可知沒有保證橡皮泥的多少不變;故他們的結(jié)論不正確。
(2)根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用描點法作圖,Gm圖象如右圖所示;
(3)由表一實驗數(shù)據(jù)(或Gm圖象)可知:物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比;
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【題目】小柯在測量某鐵塊的重力時,發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程,一時又找不到其他測量工具,為了測出該鐵塊的重力,他找來木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn):
步驟一:將細(xì)線系在木棒的A位置,在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲,使木棒處于水平位置平衡,如圖甲。
步驟二:用手指勾住彈簧測力計的B處,對彈簧測力計進(jìn)行調(diào)零,如圖乙。
步驟三:在木棒左端掛上鐵塊,右端用彈簧測力計豎直向下拉,如圖丙
(1)步驟一中,“在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲,使木棒處于水平位置平衡”是為了防止 測量結(jié)果的影響。
(2)步驟三中,當(dāng)木棒處于水平位置平衡時,彈簧測力如圖丁所示,則該鐵塊的重力是 N
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【題目】如圖是探究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.
(1)實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個,砝碼若干,為了完成實驗,還需要的測量工具是________.
(2)實驗時某同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼,改變物塊的重力,用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動.實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
①該同學(xué)運用控制變量法探究的是斜面的機(jī)械效率與________、________、________的關(guān)系.
②在第四次實驗中,斜面的機(jī)械效率為________.
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【題目】滑旱冰是青少年最喜歡的一項運動。如圖所示,小兵質(zhì)量約為34kg,所穿的四輪直排旱冰鞋每只質(zhì)量為3kg,鞋底每個輪子與地面接觸面積為4cm2。(g取10N/kg)求:
(1)小兵自身受到的重力;
(2)若比賽時小兵滑行 1200m 用時 2.5min,小兵滑動的平均速度是多少m/s;
(3)小兵單腳滑行時對地面的壓強(qiáng);
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【題目】在如圖所示的電路中,磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小。將螺線管一端靠近磁敏電阻R,閉合開關(guān)S1、S2,下列說法正確的是
A. 螺線管左端為S極,右端為N極
B. 當(dāng)R1的滑片向左滑動時,電壓表示數(shù)增大
C. 當(dāng)R1的滑片向右滑動時,電流表示數(shù)增大
D. 在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數(shù)減小
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【題目】小明用如圖所示的裝置判斷重力的方向:緩慢改變木板M的傾角α,可觀察到懸線OA的方向__(改變/不變);若要進(jìn)一步驗證重力方向向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是__。用來檢查墻壁砌得是否豎直的__就是根據(jù)這一原理制成的。
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【題目】在“測量小石塊的密度”的探究課上,某實驗小組進(jìn)行了如下實驗探究活動。
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量。此時,同組同學(xué)馬上阻止說:小麗的做法不對,不對之處是_____。
(2)糾正錯誤后天平橫梁重新平衡,右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量是____g。
(3)然后用一細(xì)綿線(體積忽略不計)系住小石塊,放人盛有10ml水的量筒中,如圖乙所示,則小石塊的體積為_______cm3。
(4)利用密度公式計算出小石塊的密度是________kg/m3。
(5)在交流討論中,若考慮石塊吸水,所測得的密度值______(偏大/偏。;理由________。
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【題目】如圖所示,兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的的液體A和B,已知甲容器內(nèi)液體的質(zhì)量小于乙容器內(nèi)液體的質(zhì)量。下列措施中,有可能使兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓強(qiáng)相等的是(無液體溢出)
A. 分別倒入相同質(zhì)量的液體A、B
B. 分別倒入相同體積的液體A、B
C. 分別抽出相同質(zhì)量的液體A、B
D. 分別抽出相同體積的液體A、B
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【題目】如圖所示,一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊,關(guān)于冰熔化前后比較,下列說法正確的是( )
A. 玻璃杯對桌面的壓強(qiáng)增加
B. 容器內(nèi)液體的密度減小
C. 玻璃杯中液面的高度升高
D. 液體對容器底部的壓強(qiáng)不變
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