分析 我們知道,月球上沒有水也沒有空氣,所以不可能在月球上種植花草,也不能盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣.沒有空氣,聲音無法傳播,所以也聽不到小鳥快樂的歌聲.還有,質(zhì)量是物體的屬性,與物體位置無關,所以即使到了月球,我們的質(zhì)量也不會發(fā)生變化.
解答 解:本題是完全開放性試題:
(1)不符合物理原理或月球?qū)嶋H的有:
①微風拂面;理由:月球上沒有水也沒有空氣;
②盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣;理由:月球上沒有水也沒有空氣;
③我的質(zhì)量變得那么;理由:質(zhì)量是物體的屬性,與物體位置無關;
④我們在野外唱著、跳著,周圍洋溢著小鳥快樂的歌聲;理由:沒有空氣,聲音無法傳播;
(2)在月球上建立永久性的科學基地,困難有:
①如何解決宇航員用水的循環(huán)利用,
②如何解決長期供宇航員工作、生活所需的氧氣,
③如何解決宇航員生活食品的長期供應.
故答案為:(1)我的質(zhì)量變得那么小;質(zhì)量與物體位置無關;(2)如何解決宇航員用水的循環(huán)利用
點評 本題是一道創(chuàng)新題,通過用我們所學的知識去尋找小陳留言中的錯誤.雖然涉及的知識較多,但學生做這類題是比較有興趣的,印象深刻.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1000W |
容積 | 2L |
超溫保護器 | 熔斷溫度110℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中的兩個小球一定帶有同種電荷 | |
B. | 甲圖中可能一個小球帶電,另一個小球不帶電 | |
C. | 乙圖中的兩個小球一定帶有異種電荷 | |
D. | 乙圖中可能一個小球帶電,另一個小球不帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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