分析 (1)掌握控制變量法的應(yīng)用,及控制小車到達(dá)底面時(shí)速度的方法;摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),粗糙程度不同,摩擦力大小不同;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);
(3)推論的得出,根據(jù)受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)可得,若不受摩擦力,小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去即做勻速直線運(yùn)動(dòng).
解答 解:(1)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度;
使用不同粗糙程度的水平表面是為了得到不同的摩擦力;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn);
(3)由(2)知,如果小車所受的摩擦力為零,小車不受摩擦力,則小車將將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)相同;得到不同的摩擦力;(2)。宦;(3)不變.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究物體的運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用及控制速度的方法,同時(shí)考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的總結(jié)及推理的得出,這也是得出牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在同一高度靜止釋放小車是為了保證小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性相同 | |
B. | 小車的輪子起到減小摩擦的作用 | |
C. | 小車下滑過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)不能直接得出牛頓第一定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度為0℃的冰也有內(nèi)能 | |
B. | 溫度高的物體含有的熱量多 | |
C. | 熱傳遞中熱量總是從熱的物體傳遞到冷的物體,這說明能量的轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)移具有方向性 | |
D. | 汽油機(jī)在壓縮沖程中,通過做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)將適量熱水慢慢注入易拉罐,蓋緊后往易拉罐澆熱水 | |
B. | 乙同學(xué)將適量冷水慢慢注入易拉罐,蓋緊后往易拉罐澆熱水 | |
C. | 丙同學(xué)將適量的冷水慢慢注入易拉罐,蓋緊后往易拉罐澆冷水 | |
D. | 丁同學(xué)將適量熱水慢慢注入易拉罐,蓋緊后往易拉罐澆冷水 |
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