2．甲、乙、丙、丁四位同學想用實驗的方法驗證是否存在大氣壓，他們各自進行了實驗，其中能觀察到明顯的現(xiàn)象、并證實大氣壓存在的是（　　）
A．甲同學將適量熱水慢慢注入易拉罐，蓋緊后往易拉罐澆熱水
B．乙同學將適量冷水慢慢注入易拉罐，蓋緊后往易拉罐澆熱水
C．丙同學將適量的冷水慢慢注入易拉罐，蓋緊后往易拉罐澆冷水
D．丁同學將適量熱水慢慢注入易拉罐，蓋緊后往易拉罐澆冷水

分析 一定質(zhì)量和體積的氣體，溫度越高壓強越大，溫度越低壓強越�。鶕�(jù)易拉罐內(nèi)外壓強差越大，則現(xiàn)象越明顯．由此選擇合適的答案．

解答 解：
A、適量熱水慢慢注入易拉罐，蓋緊后往易拉罐澆熱水，易拉罐內(nèi)溫度幾乎沒有變化，與外界大氣壓比較接近，故現(xiàn)象不明顯，A不符合題意；
B、適量冷水慢慢注入易拉罐，蓋緊后往易拉罐澆熱水，易拉罐內(nèi)溫度升高，大于外界大氣壓，罐體可能會脹大，這不能說明大氣壓的存在，故不符合題意；
C、適量的冷水慢慢注入易拉罐，蓋緊后往易拉罐澆冷水，易拉罐內(nèi)外壓強沒有變化，不能證明大氣壓存在，故C不符合題意；
D、適量熱水慢慢注入易拉罐，蓋緊后往易拉罐澆冷水，易拉罐內(nèi)溫度能很快降低，罐內(nèi)氣體壓強減小明顯，與外界大氣壓相差大，在大氣壓作用下將罐體壓癟的現(xiàn)象明顯，故D符合題意．
故選D．

點評 本題考查對大氣壓存在的認識和理解，關鍵是知道外界大氣壓越大，易拉罐被壓而形變的程度越大．

練習冊系列答案
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12．某物體以2m/s的速度行駛了15m，再以3m/s的速度行駛了15m，在整個30m的路程中，該物體的平均速度為多少？

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13．如圖是研究牛頓第一定律的實驗．請回答：

①小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的速度相同．而使用不同粗糙程度的水平表面是為了得到不同的摩擦力．
②平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢．  
③如果小車所受的摩擦力為零，小車將以不變的速度永遠運動下去．

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10．下列歸納的物理知識筆記不完全正確的一組是（　�。�
A．物理與單位；  
1、密度---------kg/m3
2、電能---------kW•h
3、功率---------W 
4、速度---------m/s
B．能量轉化過程
1、熱機工作---------內(nèi)能轉化為機械能
2、電飯鍋燒飯-------電能轉化為內(nèi)能
3、核電站發(fā)電------核能轉化為電能
4、雙手摩擦生熱--------機械能轉化為內(nèi)能
C．聲現(xiàn)象的配對：
1、聞其聲，知其人-------發(fā)聲體不同，音色不同
2、長嘯一聲，山鳴谷應-------次聲波傳播很遠
3、震耳欲聾------聲音的響度大
4、用超聲波清洗眼睛------聲波可以傳播能量
D．富有物理含義的諺語、俗語
1、孤掌難鳴----力是物體間的相互作用
2、隔墻有耳----固體能傳聲
3、真金不怕火煉---金的熔點高于爐火火焰的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．學習物理需要特別細心，一不小心就容易出錯，下列關系出了錯誤的是（　　）
A．1W=1J•sB．1Pa=1N/m3C．1m/s=3.6km/hD．1L=1×103cm3

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7．（1）如圖甲小明用F=10N的力沿水平方向向右拉小車．畫出拉力F的示意圖．
（2）在圖乙中，請畫出螺旋管的繞法．

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14．下列示例中屬于防止慣性帶來危害的是（　�。�
A．拍打衣服，把灰塵拍去
B．公路上的汽車看見遠處有障礙物時提前減速
C．將足球射入球門
D．跳遠時快速助跑

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11．如圖是空氣壓縮引火儀，在其中裝少量硝化棉，用力快速向下壓活塞，會看到底部的硝化棉迅速燃燒．活塞快速下壓過程中機械能轉化為內(nèi)能；若要計算出實驗者在用恒力下壓活塞過程中做的功，需要測量的量是力和距離；老師邀請小明做這個實驗，小明緩慢地下壓活塞直到活塞推至底部，結果并沒有看到硝化棉燃燒的現(xiàn)象．請分析小明的實驗不成功的原因：瞬間機械能轉化的內(nèi)能少．

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12．陽信縣翠島湖風景區(qū)被評為“第八批山東省水利風景區(qū)”，為美麗的陽信增添了一處靚麗的風景．人們游園時所看到的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．水中的“白云”B．陽光下游客的影子
C．水中游動的魚D．垂柳在水中的倒影

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