分析 (1)天平使用前的調(diào)節(jié):①放:把天平放到水平桌面上;②移;把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處;③調(diào):調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
(2))杯中牛奶的質(zhì)量,應(yīng)用圖乙中杯與牛奶的總質(zhì)量減去圖甲中空杯的質(zhì)量.牛奶的密度可用密度的公式計(jì)算得出;
(3)圖中的實(shí)驗(yàn)順序存在最大的問題就是,當(dāng)將杯中的牛奶倒入量筒中時(shí),杯壁上會(huì)附著著一定量的牛奶,從而使體積測(cè)量的數(shù)值偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,然后調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序.
解答 解:(1)天平的使用方法:把天平放置在水平桌面上易于操作的地方;用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺零刻度線處;調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡.
(2)指針偏右,說明右側(cè)質(zhì)量大,因此,應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng);
(3)讀圖可知,圖甲中空杯的質(zhì)量為20g+10g=30g,
圖乙中牛奶與杯的總質(zhì)量為100g+40g+2.4g=142.4g.
杯中牛奶的質(zhì)量=142.4g-30g=112.4g.
牛奶的體積為100cm3,
牛奶的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{112.4g}{100c{m}^{3}}$=1.124g/cm3=1.124×103kg/cm3;
(3)分析可知,由乙到丙的過程中,燒杯中會(huì)不可避免地殘留一定量的牛奶,則測(cè)出的體積偏小,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大;
因此,合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為乙、丙、甲,這樣調(diào)整的好處是可以減小牛奶由于附著在燒杯壁上而產(chǎn)生的誤差.
故答案為:
(1)撥至標(biāo)尺零刻度線處;
(2)30;142.4;100;1.124×103;
(3)偏大;乙丙甲.
點(diǎn)評(píng) 在測(cè)液體密度的實(shí)驗(yàn)中,天平、量筒的讀數(shù)是基本要求,同時(shí),合理的實(shí)驗(yàn)順序能夠減小實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的誤差.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 略大于300mm | B. | 略大于600mm | C. | 略小于300mm | D. | 略小于600mm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相等的水和銅塊溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同 | |
B. | 體積相等的水和煤油溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同 | |
C. | 體積相等的兩杯水溫度都升高10℃,它們吸收的熱量相同 | |
D. | 質(zhì)量相等的兩塊銅塊溫度分別升高5℃和10℃,它們吸收的熱量不相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1<R2 | |
B. | 當(dāng)它們串聯(lián)在電路中,電流為2A時(shí),電路兩端電壓為30V | |
C. | 當(dāng)它們串聯(lián)在電壓為10V的電路中時(shí),電路中的電流為3A | |
D. | 當(dāng)它們并聯(lián)在電壓為10V的電路中時(shí),總電阻為15Ω |
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