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【題目】據圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清

B．靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉動幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

C．家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的

D．因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠也聽不見

【答案】B

【解析】

試題分析：

A．大象之間的“交談”屬于次聲波，次聲波是指頻率小于20Hz，不是聲音小，人類無法聽到

B．狗狗能聽到高于20000Hz的超聲波，人類無法聽到

C．狗狗能聽到85~1100Hz的聲音

D．大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，但它們的“聽聲頻率” 有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象能聽見

故選B

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個底面積不同的圓柱形容器A和B(SA>SB)，容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，此時兩種液體對容器底部的壓強相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使兩種液體對容器底部的壓力相等，正確的判斷是( )

A. 倒入的甲液體體積V甲可能大于倒入的乙液體體積V乙

B. 抽出的甲液體體積V甲可能等于抽出的乙液體體積V乙

C. 倒入的甲液體高度h甲一定大于倒入的乙液體高度h乙

D. 抽出的甲液體高度h甲一定等于抽出的乙液體高度h乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想測量某種液體的密度，設計了如圖所示的實驗，已知木塊的重力為1.2N，體積為200cm3 ， 當木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為2N，g=10N/kg，求：
（1）木塊受到的浮力是多少？
（2）液體的密度是多少？
（3）剪斷細繩，木塊穩(wěn)定時處于什么狀態(tài)，所受浮力又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，裝置如圖甲所示．

（1）選取A，B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系．
（2）將白紙放在玻璃板后燭焰像的位置，紙張承接不到像，這說明平面鏡成的是 像．
（3）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像 運動（選填“水平向右”，“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的．有幾位同學對此現(xiàn)象展開了討論（ ）

甲．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

乙．調整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應減小相機鏡頭和膠片之間的距離

丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進行“補光”

�。F(xiàn)在的相機利用光學或電子技術，把倒立的像轉變成正立的，便于觀察．

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在課余時間制作的一個竹笛，從竹管開口處①向管內吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調可以改變，吹奏歌曲．

(1)吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是__________-．

(2)查閱資料知，空氣柱長度越長，發(fā)出聲音的聲調越低．當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調最高的位置是___，音調最低的位置是____．

(3)在民族樂器中，____(填“二胡”“腰鼓”“古箏”或“簫”) 的發(fā)聲原理與此相似．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廈門公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行．關于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是（　�。�

A.路面受到人的壓力
B.人受到路面的支持力
C.自行車受到路面的支持力
D.人和自行車都受到路面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）

A. 水平向右，3.4N

B. 水平向左，3.4N

C. 水平向左，2.6N

D. 水平向右，2.6N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖，關于該實驗的說法錯誤的是（　�。�

A. 利用圖中器材可探究“動能與質量的關系”

B. 通過木塊被推動的距離可比較動能的大小

C. 小球落下時，將重力勢能轉化為動能和內能

D. 該實驗用到的科學方法既有控制變量法，又有轉換法

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