【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理,利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如圖所示,光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像,他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了,他移走眼鏡片,稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,則該眼鏡片是
A. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對光線有會(huì)聚作用
B. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對光線有發(fā)散作用
C. 近視眼鏡片,對光線有會(huì)聚作用
D. 近視眼鏡片,對光線有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”,這是以______為參照物的;若以太陽為參照物,這個(gè)衛(wèi)星應(yīng)是_______的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測量某種礦石的密度。
(1)在測量礦石質(zhì)量的過程中發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示,小明此時(shí)應(yīng)該采取的操作是________;
A.從右盤中取出最小的砝碼,查看天平能否平衡
B.從右盤中再加入最小的砝碼,查看天平能否平衡
C.移動(dòng)游碼,查看天平能否平衡
D.移動(dòng)平衡螺母
(2)小明采取相應(yīng)的操作后使天平平衡,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示,則礦石的質(zhì)量是______g;
(3)小明用量筒測量礦石的體積,如圖c所示,則礦石的密度ρ=______________ kg/m3;
(4)若小明先測出礦石的體積,再測出礦石的質(zhì)量,這樣測出的密度比上述結(jié)果偏______ (選填“大”或“小”)。
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【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié) ,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g;
④經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3.
(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下.
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1;
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2.
請你根據(jù)他測得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ= (用字母表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列功能互聯(lián)網(wǎng)不能實(shí)現(xiàn)的是( )
A. 查閱資料,看新聞 B. 購物,視頻,聊天
C. 現(xiàn)金交易 D. 遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程醫(yī)療
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂老師能很快分辨出歌曲中不同樂器的演奏聲,這主要是依據(jù)聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 節(jié)奏
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于網(wǎng)絡(luò)通信的形式,下列說法中不正確的是( )
A. 郵寄掛號(hào)信是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式
B. 寄電子郵件是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式
C. 手機(jī)短信是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式
D. 上網(wǎng)聊天是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式
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