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【題目】在“探究電流與電阻關系”的實驗中，實驗室提供了如下器材：電源（電源電壓4.5V保持不變）、滑動變阻器R0（0～10Ω）、定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、開關一個、導線若干。

依據如圖所示的電路，某小組同學保持電阻R兩端的電壓U=3V不變，記錄了六組數(shù)據，如下表所示。老師看完該組同學的實驗數(shù)據后，認為該組同學的第5、6組實驗數(shù)據是沒有經過實驗，而是通過電流與電阻成反比的關系直接填在表格中的。請你用所學的電學知識分析老師的判斷依據：____________；請你根據依據提出改進措施：____________。（可適當調整實驗器材的規(guī)格）

【答案】 滑動變阻器的最大阻值為10Ω，當定值電阻的阻值大于20Ω時，電壓表的示數(shù)將超過3V 更換為規(guī)格是0—20Ω的滑動變阻器、減小電源的電壓

【解析】（1）串聯(lián)電路中電流相等，根據，定值電阻R和滑動變阻器R0所分得電壓的關系特點為： ，即各串聯(lián)電阻的電壓與電阻成正比。

所以當滑動變阻器為最大阻值10Ω時， ，解得，當定值電阻大于20Ω時，電壓表的示數(shù)將超過3V，所以表格中5、6次的實驗是無法完成的。

（2）根據以上分析，如果要完成所有電阻的實驗，為了使電壓表示數(shù)不超過3V，可以降低電源電壓：

根據滑動變阻器兩端電壓為定值電阻電壓一半的關系，得滑動變阻器最大阻值必須為30Ω電阻的一半，即最大阻值不能小于15Ω，所以也可以換用0—20Ω的滑動變阻器完成實驗。

答案： (1). 滑動變阻器的最大阻值為10Ω，當定值電阻的阻值大于20Ω時，電壓表的示數(shù)將超過3V (2). 更換為規(guī)格是0—20Ω的滑動變阻器、減小電源的電壓

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，用A物體做了如圖所示的實驗。請你根據小明的實驗探究回答下列問題。

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與______的關系；根據A與E兩圖所測的實驗數(shù)據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為______N。

（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著______的增大而______，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度______。

（3）在小明實驗的基礎上，根據有關實驗數(shù)據，可以計算出鹽水的密度為______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】擲實心球是我市中考體育考試項目之一。小馬參加考試（如圖甲）時，擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖（乙）所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）。則實心球

A. 從a處到b處動能不變，重力勢能增大 B. 從b處到c處動能增大，機械能增大

C. 在a、c處機械能相等 D. 在d、e處機械能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗，如圖所示：

（1）實驗中小明是通過觀察___________來比較壓力作用效果的；

（2）比較如圖中甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：在受力面積一定時，___；

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，如圖甲、乙、丙中應通過比較__________兩圖來進行；

（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積大小無關，小華同學作出的這個結論是_____（選填：“正確”或“不正確”）的，原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（ ）

A. B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

C. A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有已調好的電壓表、電流表、符合實驗要求的恒定電源、滑動變阻器、電阻箱（電路圖符號 ）、開關各一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計實驗證明“當電流一定時，導體消耗的電功率與導體電阻成正比”。

要求：

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出數(shù)據記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習了音調和響度的知識后，想驗證一下音調和響度的關系，做了如下實驗：

（1）如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過，劃過的速度越大，硬紙片振動的頻率_________，發(fā)出聲音的音調________，這說明音調是由________決定的。

（2）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可由塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這是鋸條的振幅_________，其響度_________，這說明響度與_________有關。

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【題目】完全相同的甲、乙圓柱形容器放在水平桌面上，分別盛有質量相等的兩種液體。將完全相同的小球A、B分別放入兩容器中，兩球靜止后如圖所示，A球漂浮，B球懸浮。A、B兩球所受的浮力分別為FA、FB，甲、乙兩容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則下列結論中正確的是

A. FA＞FB p甲=p乙 B. FA=FB p甲＜p乙

C. FA＜FB p甲＞p乙 D. FA=FB p甲=p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個電壓表，兩節(jié)干電池、兩個開關和若干導線，設計了如圖所示的電路圖，用來判斷兩段材料不同、長度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小，要求實驗過程中各元件的位置固定不變．

（1）實驗的主要步驟：__；

（2）分析并得出的結論：__．

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