【題目】某同學(xué)為了研究作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)快慢情況，分別對(duì)行駛在公路上的三輛汽車(chē)進(jìn)行觀察，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示.該同學(xué)觀察到小轎車(chē)運(yùn)動(dòng)得最快，大客車(chē)其次，卡車(chē)運(yùn)動(dòng)得最慢.

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5、3與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：____.

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：在相同時(shí)間內(nèi)所行路程越大，物體運(yùn)動(dòng)越快.

【答案】 通過(guò)相同的路程所用時(shí)間越短則速度越大 4、7或5、8或6、9

【解析】（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5、3與6）的數(shù)據(jù)，在通過(guò)相等的路程時(shí)，小轎車(chē)用時(shí)短速度快，大客車(chē)用時(shí)較長(zhǎng)，速度慢，所以可得到的初步結(jié)論是：通過(guò)相同的路程所用時(shí)間越短則速度越大。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、7或5、8或6、9的數(shù)據(jù)，在所用時(shí)間相同時(shí)，客車(chē)通過(guò)的路程遠(yuǎn)速度快，卡車(chē)通過(guò)的路程較小速度慢，所以可得到的初步結(jié)論是：在相同時(shí)間內(nèi)所行路程越大，物體運(yùn)動(dòng)越快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，額定電壓為6V的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接入電路，電源電壓一定．滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端滑到最左端時(shí)，燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.5A
B.燈泡兩端的電壓為3V時(shí)，它消耗的電功率為1.5 W
C.燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時(shí)，燈泡消耗的電功率為3.2 W，此時(shí)燈絲的阻值為5Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降，焦急萬(wàn)分的農(nóng)場(chǎng)主等待著最新的天氣預(yù)報(bào)．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，晚上氣溫將繼續(xù)下降，嚴(yán)寒的天氣可能會(huì)毀掉一年的收獲．農(nóng)場(chǎng)主真想提前采摘，可是橘子還沒(méi)有成熟．沒(méi)有辦法，農(nóng)場(chǎng)主只好吩咐他的工人把長(zhǎng)長(zhǎng)的水管拖進(jìn)來(lái)，對(duì)著橘子樹(shù)噴水．隨著氣溫的下降，水結(jié)成了冰．意想不到的是，正是這些冰保住了橘子．冰怎么可能保溫呢？你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋其中的道理嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平（沒(méi)有砝碼）、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊（不吸水）．
（1）請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：
①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；
②將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤(pán)， ， 直到天平重新平衡；
③ ， 記下量筒中水的體積V0；
④量筒中加入適量水，記下水的體積V1；
⑤用塑料繩系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2；
⑥石塊密度ρ石= ． （水的密度用ρ水表示）
（2）[拓展]①實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得的石塊密度與真實(shí)值相比（填“偏大”或“偏小”）
②小明借助現(xiàn)有器材，測(cè)量出某液體的密度．操作完成①﹣③步后，他將水換成某液體，重復(fù)第②、③步，并記下量筒中液體的體積V4 ， 則該液體的密度用ρ水及相關(guān)已知量的字母表示為ρ液= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于國(guó)慶60周年大閱兵的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.迎風(fēng)招展的軍旗呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)檐娖煺凵淞思t光
B.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過(guò)光沿直線(xiàn)傳播來(lái)判斷
C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
D.當(dāng)士兵靠近一個(gè)平面鏡后，他在平面鏡中的像會(huì)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中為A、B兩組照片，仔細(xì)觀察照片，回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)A中的照片你能否判斷飛機(jī)與汽車(chē)哪個(gè)在運(yùn)動(dòng)？

（2）根據(jù)B中的照片你能否判斷飛機(jī)與汽車(chē)哪個(gè)在運(yùn)動(dòng)？

（3）由（1）（2）你能得出怎樣的結(jié)論？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

序號(hào)

接觸面

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木塊與木板

2.0

0.4

2

木塊與木板

2.5

0.5

3

木塊與砂紙

2.0

0.6


（2）在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為N．
（3）由實(shí)驗(yàn)①、③可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是姜堰到南京的T7781次特快列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表，試問(wèn)：

（1）列車(chē)由姜堰駛往南京全程的時(shí)間是______h。

（2）列車(chē)由姜堰駛往南京全程的平均速度是多少km/h________？

（3）列車(chē)由姜堰到揚(yáng)州這個(gè)路段上運(yùn)行的速度是多少km/min_______？若從姜堰到南京全程都以此速度運(yùn)行，則可以提前多少min到達(dá)________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，按要求回答問(wèn)題。

如圖所示，幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”，一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門(mén)窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”；她到另一門(mén)窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”。

（1）運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”。

（2）女孩在兩個(gè)房間都能看見(jiàn)室外樹(shù)上的鳥(niǎo)，而只能在甲房間聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”，這說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同。

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