【題目】某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)算如圖（甲）滑輪組的機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表．

滑輪組

鉤碼重

鉤碼提升高度

拉力

拉力移動(dòng)的距離

滑輪組的機(jī)械效率

甲

完成表格填寫(xiě)____________________．

若在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，則機(jī)械效率跟原來(lái)相比將________．（選填“不變”、“變小”或“變大”）

有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，他們測(cè)算出如圖（甲）所示的滑輪組的機(jī)械效率后，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖 _______________ ．

【答案】，變小

【解析】

(1)①物體被提高的高度為h＝0.1m，與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)n＝2，所以繩子末端移動(dòng)的距離為S＝nh＝2×0.1m＝0.2m；②滑輪組的機(jī)械效率η＝×100%＝×100%＝83.3% (2)減少一只鉤碼，提升物體重力減小了，提升物體重力做的有用功減小了，所以機(jī)械效率變小了。 (3)甲圖從定滑輪繞起，所以要改變滑輪組的繞線方式，乙圖需從動(dòng)滑輪繞起，因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率還與被提升物體的重力有關(guān)，所以被提升的物體應(yīng)不變，如下圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為4N、高為20cm、底面積為400cm2的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝滿水（不計(jì)容器壁的厚度，g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3）。求:

（1）水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)p水和壓力F水。

（2）現(xiàn)將一密度為3.0×103kg/m3的實(shí)心小球輕輕地放入容器中，靜止后有200g的水溢出，此時(shí)圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年3月歐盟峰會(huì)通過(guò)了一項(xiàng)協(xié)議：在2009年之前，歐洲各國(guó)將徹底終結(jié)“白熾燈時(shí)代”，推廣使用節(jié)能燈。如圖所示，一只“220V 11 W”的節(jié)能燈與一只“220 V 60W”的白熾燈發(fā)光效果相當(dāng)。

(1)蘭蘭的臺(tái)燈用的是“220V 60W”的白熾燈，它正常發(fā)光時(shí)的電流是多少?

(2)蘭蘭用一只11W的節(jié)能燈取代了臺(tái)燈上的白熾燈，一年中臺(tái)燈工作的時(shí)間2000h算，可節(jié)約多少度電?

(3)蘭蘭了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8％，如圖表示了它工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況，請(qǐng)計(jì)算這盞60w的白熾燈一年工作2000h，會(huì)白白浪費(fèi)掉多少電能?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向______，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片______（填“能”或“不能”）平衡。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是（_______）

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率，如圖．

需要的測(cè)量工具：體重秤、刻度尺、________．

測(cè)量前愛(ài)動(dòng)腦的小剛想：在測(cè)量時(shí)間時(shí)，我們應(yīng)該拉上去一定的次數(shù)，記下所用的時(shí)間？還是記下在一定的時(shí)間內(nèi)所拉的次數(shù)呢？你認(rèn)為前者和后者哪個(gè)更合理？________，（“前者或后者”）理由是________．

小明采用了合適的方法記錄數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫他在空格處補(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)_________．（取）

重心上升高度

質(zhì)量

拉一次克服重力所做的功

拉上去的次數(shù)

時(shí)間

功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別斜跨過(guò)左右吸在黑板上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，如圖所示。此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反。若要證明：“兩個(gè)力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上”，則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 手扶卡片，在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼，松手

B. 手扶卡片，使其豎直向下移動(dòng)一些，松手

C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D. 手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向下移動(dòng)至與左側(cè)滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列問(wèn)題是否正確，正確打，錯(cuò)誤打√．

熱傳遞的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程．________

物體溫度升高，一定吸收了熱量．________

物體對(duì)外做功，它的內(nèi)能可能會(huì)減少．________

固體、液體、氣體相比較，氣體分子間的作用力最大．________

熱水和冷水混合，熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度．________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，小麗設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并在下表中記錄了熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

-4

-2

0

0

0

0

1

2

（1）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖坐標(biāo)上畫(huà)出冰熔化的圖象；

（2）通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：

①__________________________________________；

②__________________________________________。

（3）小麗與同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)始2min升溫快，最后2min升溫慢，請(qǐng)你做出合理的解釋?zhuān)?/span>

_________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中兩個(gè)過(guò)程示意圖．利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是 圖；與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn)．

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