【題目】如圖所示,在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車(chē)在各段的平均速度。

1)圖中AB段的距離sAB______ cm,測(cè)得時(shí)間tAB1.6s,則AB段的平均速度vAB=____cm/s。

2)如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏_____(選填“大”或“小”)。

3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從A處由 _____狀態(tài)開(kāi)始下滑。

4)實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)vBC __________vAC。(選填“>”、“<”或“=”)

【答案】40.0 25.0 靜止

【解析】

(1)[1]由圖知道,刻度尺的分度值為1cm,所以,AB段的距離是:

sAB =80.0cm-40.0cm=40.0cm

[2]由于測(cè)得運(yùn)動(dòng)時(shí)間是tAB =1.6s,所以,AB段的平均速度是:

,

(2)[3]如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得時(shí)間偏大,根據(jù)知道,測(cè)得AB段的平均速度vAB 會(huì)偏;

(3)[4]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,應(yīng)保證小車(chē)每次通過(guò)的距離相等,故每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從同一位置由靜止開(kāi)始下滑;

(4)[5]小車(chē)從AC的過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越大,故在BC段的速度大于AC段的速度,即vBCvAC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為20Ω。當(dāng)S1、S2均閉合且滑片P滑到滑動(dòng)變阻器的最右端時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)分別為1A0.2A;當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.4A?芍娮R2的阻值為 Ω,整個(gè)電路消耗的最小電功率為 W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個(gè)光斑O,如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是:(

A.保持水面高度不變使激光筆向右平移B.保持激光射入角度不變使水面上升

C.保持激光射入角度不變使水面下降D.保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V),電流表、電 壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線(xiàn)若干。

(1)小明連接電路如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)幫 他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電 流表示數(shù)變大___________

(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____,并將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 移至最_____(選填“左”或“右”)端。連接好電路 閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓, 造成這一現(xiàn)象的原因可能是_________(只有定值電阻或滑動(dòng)變阻器有故障)。

(3)糾正錯(cuò)誤后,小明先將 5 的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)達(dá) 到某一數(shù)值時(shí),記下電流值;再分別改接10Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

在將5 電阻換成10 電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“左” 或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_____ V 時(shí),才能記錄電流表示數(shù);

(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_____ 的滑動(dòng)變阻器。

(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是科技興趣小組制作的多檔位微型電加熱器的電路圖,正常工作輸入電壓36V,加熱部分內(nèi)部有兩根電阻絲,通過(guò)按下不同檔位按鈕,改變電阻絲的連接方式(如下表),從而實(shí)現(xiàn)四擋加熱功率。

A. R1的阻值為12Ω,R2的阻值為6Ω

B. 分別按下1檔和3檔,電流差為8A

C. 按下2檔電路消耗的總功率為108W

D. 按下4檔電路消耗的總功率為432W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為12V保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1,燈Ll、L2分別標(biāo)有“5V 5W”和“3V 3W”字樣,燈泡電阻不變。若只閉合Sl、S3時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片P位于某位置,燈L1、L2均正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為Pl ;若只閉合Sl、S2,移動(dòng)滑片P使燈L1正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P2 ,則Pl:P2 =____________。當(dāng)斷開(kāi)S3,閉合S1、S2時(shí),改變滑片P的位置,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值分別為R1R1/4,在這兩種情況下,滑動(dòng)變阻器消耗的功率相等。通過(guò)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)S1、S2 、S3和滑片P,使電路的總功率達(dá)到最小值,最小功率為___________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中考體考臨近,尚依鐘同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力器,量化拉力大小以測(cè)量同學(xué)們的臂力,其原理圖如圖甲。放在水平地面上的物體A通過(guò)彈簧與拉環(huán)相連。彈簧上端和金屬滑片P固定在一起(拉環(huán)重力、彈簧重力電阻都不計(jì),P與R2接觸良好且不計(jì)摩擦)。已知物體A的質(zhì)量為100kg,定值電阻R1= 8Ω,R2是一根長(zhǎng)為6cm的均勻電阻線(xiàn),其最大阻值為12Ω,電源電壓為6V。當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí),金屬滑片P剛好處于a端。已知該彈簧伸長(zhǎng)量△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙,

求:

(1)要求拉力越大電表示數(shù)越大,則拉力器的表盤(pán)應(yīng)選擇用哪個(gè)電表改裝?零刻度標(biāo)記在的表盤(pán)的哪個(gè)刻度處?

(2)閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),拉力大小為多少?

(3)若電流表的量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,在保證電路安全的條件下,物塊A對(duì)地面的壓力范圍是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速壓下去,觀察到硝化棉燃燒起來(lái),對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析不正確的是

A. 使用厚玻璃筒是因?yàn)樗该、結(jié)實(shí)、保溫

B. 當(dāng)把活塞慢慢壓下去,硝化棉不會(huì)燃燒

C. 使用硝化棉是利用它燃點(diǎn)低的性質(zhì)

D. 活塞對(duì)筒內(nèi)的硝化棉做功使其內(nèi)能增加溫度升高達(dá)到燃點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的無(wú)人機(jī)(四軸飛行器),搭載了一臺(tái)微型攝像機(jī)在某景區(qū)進(jìn)行航拍,拍攝景物時(shí)能在感光晶片上形成景物倒立、_____的實(shí)像。當(dāng)無(wú)人機(jī)高度上升時(shí),須_____(選增大減小)鏡頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰的畫(huà)面。景區(qū)要求人們不要在野外隨手丟棄垃圾,特別是礦泉水瓶,是因?yàn)槭⒂兴牡V泉水瓶對(duì)光有_____(填會(huì)聚發(fā)散)作用,容易引發(fā)火災(zāi)。

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