【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小”的關(guān)系：在兩個相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。

（1）通電一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶中溫度計的示數(shù)大，表明其它條件相同時，導(dǎo)體的電阻越_____產(chǎn)生的熱量越多；

（2）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置，則他應(yīng)將其中一個燒瓶中的煤油換成_____相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的_____相等的鎳鉻合金絲，并將兩個燒瓶中的金屬絲做絕緣處理。

【答案】乙 大 質(zhì)量 電阻

【解析】

(1)[1][2]兩電阻串聯(lián)，通過它們的電流相等，乙燒瓶中溫度計的示數(shù)大，乙燒杯中的電阻絲的阻值較大，表明其它條件相同時，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；

(2)[3][4]探究“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，控制水和煤油兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等，吸收相等的熱量，通過比較溫度變化量來比較比熱容，或控制水和煤油兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等，升高相同的溫度，通過吸收熱量的多少來比較比熱容。所以將其中一燒瓶的煤油換成質(zhì)量相等的水，將乙燒瓶中的銅絲換成與甲燒瓶中鎳鉻合金絲的電阻相等的鎳鉻合金絲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，A、B、C分別表示電流表或電壓表，它們的示數(shù)以安或伏為單位。當(dāng)開關(guān)S閉合后，A、B、C三表示數(shù)分別為1、3、2時，燈L1、L2正好均正常發(fā)光。已知燈L1、L2的額定功率之比為3∶1，則可以判斷（ ）

A.A、B、C均為電流表

B.A、B、C均為電壓表

C.C為電壓表，A、B均為電流表

D.C為電流表，A、B均為電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計了一個恒溫箱控制電路，如圖甲所示。如圖乙是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線。

（1）電磁繼電器中電磁鐵上端是_____極（N/S）。

（2）當(dāng)溫度較低時，電磁鐵的磁性較_____，觸點開關(guān)_____（接通/斷開）。

（3）電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當(dāng)電流為30mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合。若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時，恒溫箱溫度可達(dá)到_____℃．當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時，恒溫箱設(shè)定的溫度將變_____（高/低）。

（4）如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃～150℃，可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種，你選擇_____。

A．0～100Ω B． 0～200Ω C．0～1000Ω D． 0～1500Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，電阻R0=30Ω，電路兩端電壓恒為U，U=24V．當(dāng)滑動變阻器連入電路的電阻太小時，電路中電流會超過電流表量程；當(dāng)滑動變阻器連入電路的電阻太大時，滑動變阻器兩端電壓會超過電壓表量程．求：在不超過電表量程的情況下，滑動變阻器連入電路的電阻的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

（1）小宇連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障原因可能是_____。

（2）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某位置，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，則此時小燈泡消耗的實際功率_____（選填“大于”，“小于”或“等于”）額定功率。

（3）小寧繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I﹣U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

（4）進(jìn)一步分析圖像可知，隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____。

（5）小宇將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，探究“電流與電阻的關(guān)系”。

①先將5Ω的電阻接入電路，移動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V。此時，電流表的示數(shù)為_____A。

②當(dāng)小字將10Ω的電阻替換5Ω的電阻時，在如圖甲中應(yīng)向_____移動滑片，才能使電壓表的示數(shù)保持不變。

③實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時，電壓表示數(shù)不變，則滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中

A. 電壓表V的示數(shù)不變

B. 電流表A的示數(shù)變大

C. 小燈泡的亮度變暗

D. 電路的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電能表的表盤上標(biāo)有“1600imp/（kW·h）”的字樣，將銘牌上標(biāo)有“220V 1210W”字樣的電熱水器接在家庭電路中，只讓它單獨工作6min，這段時間內(nèi)電能表的指示燈閃爍了160次，求：

（1）該電熱水器在上述時間內(nèi)實際消耗的電能和實際功率；

（2）該電路的實際電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（ ）

A.該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少

C.不改變導(dǎo)線的連接方式，將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

D.不改變導(dǎo)線的連接方式，將右邊容器上方的5Ω電阻絲也放入右邊容器內(nèi)，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置，左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同，完成該實驗還需要________；在此實驗中，我們可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)________；如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的食用油和水，__________（選填“食用油”或“水”）升高的溫度更高。

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