【題目】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，我們使用如圖所示裝置，平面鏡水平放置，一塊標(biāo)有刻度的白色紙板豎直地立在平面鏡上紙板由A、B兩部分組成，可以繞接縫N翻折。

（1）為什么用白色紙板？

（2）紙板為什么要可以繞接縫ON翻折？

【答案】（1）用白色紙板的主要作用是白色能反射所有顏色的光，從而顯示光路。（2）是為了驗(yàn)證入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。

【解析】

（1）白色可反射所有的色光；當(dāng)光射到凹凸不平的表面會(huì)把光線向著四面八方反射，這種反射叫做漫反射；

（2）紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折，由此來(lái)驗(yàn)證入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。

（1）用白色紙板的主要作用是：白色能反射所有顏色的光，從而顯示光路。

（2）以法線為軸，將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn)，AB不在同一平面內(nèi)，這時(shí)在B面上不能觀察到反射光；在紙板AB在同一平面情況下，紙板B上能呈現(xiàn)光路，由此可知：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，因此紙板以繞接縫ON翻折，是為了驗(yàn)證入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。

答：

（1）用白色紙板的主要作用是白色能反射所有顏色的光，從而顯示光路。

（2）是為了驗(yàn)證入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向_____（變化/不變）；

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向；

分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出：重力方向是_____.

（3）建筑工人在蓋房子時(shí)如圖乙所示，可以用圖乙所示的水平儀R來(lái)檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)AB中空氣泡在AB_____位置時(shí)，表示墻面水平．若空氣泡在A端，則表示A端的墻面_____（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明準(zhǔn)備測(cè)量一塊橡皮的密度.

(1)小明將天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的指向如圖甲，她應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié).小明在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論如何調(diào)節(jié)平衡螺母，都不能使指針靜止指在分度盤中央的紅線上，邊上的小芳靈機(jī)一動(dòng)，用小刀切下一小塊橡皮放到右盤中，小紅再調(diào)節(jié)平衡螺母就成功了，請(qǐng)問(wèn)這樣的做法會(huì)影響測(cè)量結(jié)果嗎?______可行嗎?____________.(選答“可行”或“不可行”)

(2)測(cè)量中，天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置如圖乙，則所測(cè)橡皮質(zhì)量為__________g.假如所測(cè)橡皮的體積為l0 cm3，則橡皮密度為_____________kg/m3 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻這三個(gè)物理量后，某小組同學(xué)決定探究通過(guò)電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系，他們作了如下猜想：

A：通過(guò)電阻的電流跟加在它兩端的電壓成正比；

B：通過(guò)電阻的電流跟加在它兩端的電壓成反比；

C：加在電阻兩端的電壓變化時(shí)，通過(guò)的電流不變。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，并按設(shè)計(jì)方案測(cè)量了有關(guān)數(shù)據(jù)。

⑴請(qǐng)根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把乙圖中的滑動(dòng)變阻器接入電路____________.

⑵下表是該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù).通過(guò)比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為____的幾組數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想__（選填“A”“B”或“C”）是正確的。

⑶歸納表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成__的關(guān)系。

⑷請(qǐng)你嘗試將表中每次測(cè)量的電壓值除以電流值，你還能發(fā)現(xiàn)：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小蓊同學(xué)在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中選用小方桌、砝碼、海綿在水平桌面上進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是____________________。

（2）小蓊為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；為了探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小蓊得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅跟壓力大小有關(guān)，而且跟受力面積大小有關(guān)。小蓊的結(jié)論________（選填“正確”或“不正確”）。

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用_________________的方法來(lái)減小壓力的作用效果；壓路機(jī)的碾子很重，這是利用_____________的方法來(lái)增大壓力的作用效果。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是蘋果公司于2016年9月推出的手機(jī)．如圖乙所示電磁波譜的示意圖，圖丙是在某次通話時(shí)，揚(yáng)聲器發(fā)出的一段聲音的波形圖．

（1）用手機(jī)通話時(shí)，它與基站之間是通過(guò)__________來(lái)傳遞信息的；它在空氣中傳遞信息中速度約為__________．由圖中的信息可知，信號(hào)的波長(zhǎng)比手機(jī)通信信號(hào)的波長(zhǎng)要__________．

（2）手機(jī)電池電壓為，待機(jī)時(shí)電流約，則它待機(jī)時(shí)的電功率為__________，一塊原裝電池板上寫有，則該電池板充滿電時(shí)儲(chǔ)存的電能為__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí)，小東采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開關(guān)后，小東用不同的速度左右移動(dòng)金屬棒，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢驗(yàn)，全部實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)故障且連接無(wú)誤．請(qǐng)你猜想電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因是____________，寫出讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變得更明顯的方法：______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了測(cè)量酒精的熱值設(shè)計(jì)并寫出了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.從上至下安裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;

B.用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中水的初溫t0;

C.點(diǎn)燃酒精燈,對(duì)燒杯里質(zhì)量為m0的水加熱;

D.加熱一段時(shí)間后用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中水的末溫t1,同時(shí)記下電子臺(tái)秤的示數(shù)m2。

對(duì)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)步驟A存在一處錯(cuò)誤,應(yīng)改為______________________;

(2)小華檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)少寫了一步,它是_____________________________________;

(3)小華用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出酒精的熱值,可小亮卻說(shuō)這樣的計(jì)算結(jié)果________(選填“偏大”或“偏小”),原因是_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)家用電器工作時(shí)往往達(dá)不到額定的電壓和功率。某同學(xué)在家中做了如下實(shí)驗(yàn)：他首先查看自己家的電能表，表上標(biāo)有“3600r/ kW·h”字樣；隨后他關(guān)閉了家中其他用電器，只讓一只標(biāo)有“220V 1210W”的電水壺盛滿水持續(xù)工作，與此同時(shí)，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3min轉(zhuǎn)過(guò)180圈。假設(shè)電水壺的電阻保持不變，求：

（1）電水壺的電阻；

（2）電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率；

（3）該同學(xué)家的實(shí)際電壓。

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同步練習(xí)冊(cè)答案