【題目】如圖,靜止時(shí)U型管兩側(cè)液面相平,下列選項(xiàng)中所有合理的情形是( )
A. 乙、丁 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁
【答案】B
【解析】解答:甲圖:氣流從U型管右邊上方吹過,此時(shí)右邊上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,而左邊壓強(qiáng)不變,所以在左右兩邊壓強(qiáng)差的作用下,右邊液面升高,故圖示合理;乙圖:氣流從U型管左邊上方吹過,此時(shí)左邊上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,而右邊壓強(qiáng)不變,所以在左右兩邊壓強(qiáng)差的作用下,左邊液面應(yīng)該升高,而圖中右邊液面升高,故圖示不合理;
丙圖:向U型管左邊充氣,其左邊液面上方的大氣壓變大,而右邊液面上方的大氣壓不變,左邊的大氣壓大于右邊的大氣壓,右邊的液面上升,故圖示合理;丁圖:向U型管左邊抽氣,其左邊液面上方的大氣壓變小,而右邊液面上方的大氣壓不變,左邊的大氣壓小于右邊的大氣壓,左邊的液面應(yīng)該上升,而圖中右邊的液面升高,故圖示不合理;
綜上分析可知,甲、丙兩圖合理,乙、丁兩圖不合理。故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們用相同的酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強(qiáng)
B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列幾種關(guān)于摩擦力的利弊的說法中,正確的是 ( )
A. 用橡皮擦掉錯(cuò)字時(shí),橡皮與紙面之間的摩擦是有害的
B. 體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前,在手上涂抹鎂粉是為了盡量減小摩擦
C. 在皮帶傳動(dòng)中,皮帶上涂蠟是有害的
D. 竹梯下端包扎橡皮是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2,分別標(biāo)有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字樣.當(dāng)將它們串聯(lián)使用時(shí),電路兩端允許加的最大電壓是 V;當(dāng)將他們并聯(lián)使用時(shí),干路允許通過的最大電流是 A,電路消耗的最大功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電流表使用0.6A量程,電壓表使用15V量程,電源電壓為36V,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,當(dāng)R2接入電路的電阻是24Ω時(shí),電流表的示數(shù)是0.5A,現(xiàn)通過調(diào)節(jié)R2來改變通過R1的 電流,但必須保證電流表不超過其量程,問:
(1)R1的阻值是多大?
(2)R2接入電路的阻值最小不能小于多少?
(3)R2取最小值時(shí),電壓表的讀數(shù)是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊,放人裝有常溫礦泉水的杯中。過一會(huì)兒,他用吸管攪動(dòng)冰塊,發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘”到一起了,如圖所示。請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,叉車在10s內(nèi)將質(zhì)量為2t的平桂大理石沿豎直方向勻速提升了1m,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是5×104J,求:
(1)大理石在10s內(nèi)被提升的平均速度是多少m/s.
(2)叉車支持力對(duì)大理石做的功是多少J?
(3)叉車提升大理石的功率是多少W?
(4)叉車提升大理石的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)ΔL表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差,即ΔL=L-L0。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是________。
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
①沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=________cm。
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_____________ 。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì)________、________兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(填序號(hào))
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:________。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):_________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】推彈簧門時(shí),彈簧由于彈性形變而具有___________能;當(dāng)松手后,在門關(guān)閉過程中,門上的彈簧的___________能轉(zhuǎn)化為門的___________能.
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