【題目】下面是兩個(gè)有關(guān)氣體壓強(qiáng)與流速相關(guān)的問題:
(1)小華探究此問題的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中兩端開口的U形管中有適量的水,U形管的左端通過橡皮管與玻璃管(圖中水平部分)側(cè)壁管v1相連通.小華先用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng),玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v1、壓強(qiáng)為p1 , U形管內(nèi)液面高度差如圖乙所示;然后改變吹風(fēng)機(jī)檔位從而改變風(fēng)速后,玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v2、壓強(qiáng)為p2 , U形管內(nèi)液面高度差如圖丙所示.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知P1 P2(選填“<”、“=”或“>”),前后兩次氣體的流速vl v2 (選填“<“、“=”或“>”).
(2)小華在星期天跟著媽媽到蘇州去玩.乘地鐵時(shí)他發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上都劃有“安全線”.媽媽問他這該如何解釋,小華用他掌握的物理知識(shí)解釋道:如果人越過安全線,當(dāng)有地鐵通過站臺(tái) 時(shí),人與地鐵之間的空氣流速會(huì)突然變 ,壓強(qiáng)突然變 (均選填“大”或“小”).人在壓力差的作用下,會(huì)被“吸“向地鐵,發(fā)生危險(xiǎn).
【答案】
(1)<;>
(2)大;小
【解析】解:(1)左右兩管上方的壓強(qiáng)相同都等于大氣壓強(qiáng),所以沒有吹風(fēng)時(shí),左右兩管中的液面相平;
當(dāng)用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng),C點(diǎn)的空氣流速增大,壓強(qiáng)減小,U型管右側(cè)的壓強(qiáng)不變,液體在壓強(qiáng)差作用下,向左移動(dòng).C點(diǎn)的空氣流動(dòng)速度越大,壓強(qiáng)越小,U型管中液體向左移動(dòng)越大,液面差越大,根據(jù)分析可知P1<P2 , 前后兩次氣體的流速vl>v2 .
(2)地鐵行駛過程中,地鐵的速度很大,人靠近地鐵時(shí),使人和地鐵之間的空氣流動(dòng)速度增大,壓強(qiáng)減小,人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng),人在內(nèi)外側(cè)壓強(qiáng)差的作用下被壓向地鐵,容易發(fā)生事故.
故答案為:(1)<;>;(2)大;小.
(1)沒有吹風(fēng)時(shí),左右兩管上方的壓強(qiáng)相同都等于大氣壓強(qiáng),當(dāng)C處吹風(fēng)時(shí),增大左管上方流速,減小左管上方的壓強(qiáng).液體在壓強(qiáng)差下移動(dòng)形成高度差.
(2)流體的流速越大,壓強(qiáng)越。容^人和列車之間的壓強(qiáng)和人外側(cè)的壓強(qiáng)大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)放在水平桌面上的鉤碼的重力.他從圖甲所示位置(此時(shí)指針指0刻線)開始將測(cè)力計(jì)緩慢豎直向上提起,記下測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離h和對(duì)應(yīng)的讀數(shù)F,并描出F﹣h圖象如圖乙所示:
(1)鉤碼的重力為N.
(2)當(dāng)h=15cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功為J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·衡陽卷】超聲波加濕器通電工作時(shí),霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動(dòng),將水拋離水面霧化成大量1μm~5μm的超微粒子(水霧),吹散到空氣中使空氣濕潤,改變空氣的濕度.
圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器,下表為其部分技術(shù)參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積;加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值.
額定加濕量Q額 | 15L/h |
額定電壓U額 | 220V |
額定功率P額 | 660W |
水箱容量V | 30L |
加濕效率k | ≥1.2×10﹣2L/(hW) |
(1)水霧化成超微粒子的過程 (選填是或不是)汽化現(xiàn)象.加濕器正常工作時(shí)電池為 A,加滿水后最多能加濕 h.
(2)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了720次,此過程中加濕器的實(shí)際功率多少W?加濕器的加濕量Q實(shí)至少為多少L/h?
(3)超聲波內(nèi)部有一個(gè)濕度監(jiān)測(cè)裝置,利用濕敏電阻可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度的精確測(cè)量.圖乙中為該濕度監(jiān)測(cè)裝置的電路圖,已知電源電壓為24V,定值電阻R0的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示,請(qǐng)你根據(jù)該電路計(jì)算濕度監(jiān)測(cè)裝置能夠測(cè)量的濕度范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·丹東卷】如圖,電源電壓為6V不變,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”,滑動(dòng)變阻器為“20Ω 2A”,燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣(燈絲電阻不變).為了保證電路中各元件安全,下列說法正確的是( )
A.滑動(dòng)變阻器阻值的變化范圍為0~20Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍為0.2A~0.3A
C.電路消耗總功率的變化范圍為1.2W~1.8W
D.電燈消耗功率的變化范圍為0.4W~0.9W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是兩個(gè)有關(guān)氣體壓強(qiáng)與流速相關(guān)的問題:
(1)小華探究此問題的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中兩端開口的U形管中有適量的水,U形管的左端通過橡皮管與玻璃管(圖中水平部分)側(cè)壁管v1相連通.小華先用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng),玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v1、壓強(qiáng)為p1 , U形管內(nèi)液面高度差如圖乙所示;然后改變吹風(fēng)機(jī)檔位從而改變風(fēng)速后,玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v2、壓強(qiáng)為p2 , U形管內(nèi)液面高度差如圖丙所示.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知P1 P2(選填“<”、“=”或“>”),前后兩次氣體的流速vl v2 (選填“<“、“=”或“>”).
(2)小華在星期天跟著媽媽到蘇州去玩.乘地鐵時(shí)他發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上都劃有“安全線”.媽媽問他這該如何解釋,小華用他掌握的物理知識(shí)解釋道:如果人越過安全線,當(dāng)有地鐵通過站臺(tái) 時(shí),人與地鐵之間的空氣流速會(huì)突然變 ,壓強(qiáng)突然變 。ňx填“大”或“小”).人在壓力差的作用下,會(huì)被“吸“向地鐵,發(fā)生危險(xiǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·錦州卷】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為0—3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,小燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),電流表量程為0—0.6A,要求兩電表示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,下列說法中正確的是( )
A.小燈泡燈絲電阻為5Ω
B.該電路的最大功率是2.25W
C.該電路中電壓表最大示數(shù)是3V
D.滑動(dòng)變阻器允許接入電路的最小阻值為4Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把質(zhì)量為5kg的鋁塊加熱到50℃,其質(zhì)量___ ;把它熔化成液態(tài)鋁,其質(zhì)量_________;把它鑄成零件送到太空,其質(zhì)量____;把它割去一半,其質(zhì)量____。(選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·漳州卷】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)).開關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b之間滑動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)變化了3V,電阻R1的電功率變化范圍是1.2W~2.7W,則電源電壓為 V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為 Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】戴眼鏡的人在北方的冬天,從室外進(jìn)入有暖氣房間,往往鏡面會(huì)變得模糊不清,過了一會(huì)兒,鏡面又變得清晰起來。鏡面上發(fā)生的物態(tài)變化情況是( )
A. 先汽化,后液化 B. 先液化,后汽化
C. 只有液化 D. 只有汽化
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