【題目】如圖所示，在地球上的四個(gè)不同位置分別靜立著中國(guó)人、北極熊、阿根廷人和企鵝。有關(guān)他們的受力情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.北極熊受到地面的支持力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

B.中國(guó)人受到重力、支持力和靜摩擦力的作用

C.北極熊受到的重力方向豎直向下；企鵝受到的重力方向豎直向上

D.他們都受到重力，同時(shí)他們對(duì)地球也有吸引力

【答案】D

【解析】

A．平衡力是作用在同一個(gè)物體上的，北極熊受到地面的支持力，這個(gè)力作用在北極熊上，而它對(duì)地面的壓力，這個(gè)力作用在地面上，這兩個(gè)力作用在不同物體上，則它們不是一對(duì)平衡力，A錯(cuò)誤；

B．中國(guó)人受到重力、支持力的作用，但是不存在靜摩擦力的作用，B錯(cuò)誤；

C．重力的方向是豎直向下的，則北極熊受到的重力方向和企鵝受到的重力方向都是豎直向下的，C錯(cuò)誤；

D．他們都受到重力，受到地球?qū)λ麄兊奈�，而力的作用是相互的，他們�?duì)地球也有吸引力，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制。小明從說(shuō)明書(shū)上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定加熱功率

920W

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）

（1）這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？

（2）若電阻R2的阻值為1210Ω，則電阻R1的阻值為多少？

（3）在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會(huì)下降。當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時(shí)，這個(gè)電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)容積為3×10-4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面恰好升到瓶口，求

（1）瓶?jī)?nèi)小石子的體積

（2）小石子的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小凱研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，平面鏡平放在水平桌面上，白色硬紙板由E、F兩塊紙板粘接起來(lái)豎立在鏡面上（其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)）。小凱讓激光筆發(fā)出的光線(xiàn)沿著AO方向入射，可以在F板上看到光線(xiàn)沿OB方向射出。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小凱把紙板F沿著ON向后折，F板上______（填“有”或“沒(méi)有”）出現(xiàn)反射光線(xiàn)，這說(shuō)明_______________；

（2）為了研究“反射現(xiàn)象中，光路可逆”，小凱應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，在一個(gè)空罐的底部中央打一個(gè)小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對(duì)著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像，請(qǐng)?jiān)趫D乙中（箭頭AB代表燭焰）畫(huà)出成像光路圖；

（______）

可知所呈現(xiàn)的是___ （選填 “正立、倒立”）的____ （選填“實(shí)、虛”）像。當(dāng)燭焰相對(duì)于小孔向上移動(dòng)時(shí)，薄膜上的像相對(duì)于小孔會(huì)向___移 動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明去上海旅游，在浦東他乘坐磁懸浮列車(chē)體驗(yàn)了一次“風(fēng)馳電掣”的感覺(jué)。

（1）磁懸浮列車(chē)之所以能夠高速行駛，是與“懸浮”有關(guān)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出其道理：______。

（2）小明旅游回來(lái)后做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是_______，接著讓小車(chē)在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，最終分別停止在如圖所示的不同位置。

分析圖示的情況，歸納得出的結(jié)論是：_________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推測(cè)：假如小車(chē)運(yùn)動(dòng)到絕對(duì)光滑的水平面上，即不受到任何阻力作用，小車(chē)將__________�？梢�(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體____的原因。

（4）以上探究過(guò)程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中，你在探究什么問(wèn)題時(shí)也運(yùn)用了此方法？請(qǐng)你說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)：____________。

（5）從進(jìn)一步的探究中，小明也知道了“列車(chē)在沒(méi)有條件懸浮的地方提速時(shí)，要把列車(chē)車(chē)身設(shè)置成‘子彈頭’式流線(xiàn)型”的道理。請(qǐng)你說(shuō)出這個(gè)道理。________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭常用的高壓鍋（圖甲）與普通鍋主要不同之處在于它的密封性好。圖乙是高壓鍋的結(jié)構(gòu)示意圖，它的蓋子上有三個(gè)氣孔，帶有活塞的氣孔l使鍋內(nèi)與外界連通，此時(shí)鍋內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等（外界大氣壓為1.0×105Pa）。當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100℃時(shí)，鍋內(nèi)氣體會(huì)把氣孔1的活塞頂起，這時(shí)鍋被密封。鍋內(nèi)溫度繼續(xù)升高，氣體壓強(qiáng)增大，當(dāng)壓強(qiáng)增至最大值時(shí)，氣體就會(huì)沖開(kāi)氣孔2上的限壓閥。氣孔3正常情況下無(wú)作用，圖乙中未畫(huà)出。設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加3.6×103Pa，水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加1℃。鍋內(nèi)水的初始溫度為20℃。限壓閥被沖開(kāi)前，鍋內(nèi)水在升溫階段單位時(shí)間內(nèi)升高的溫度相同。

（1）鍋內(nèi)溫度升高到110℃時(shí)，鍋內(nèi)的氣壓是多大?

（2）此高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g，氣孔2的面積為7mm2。則鍋內(nèi)的最高溫度可達(dá)到多少?（結(jié)果保留整數(shù)）

（3）若“壓強(qiáng)每增加3.6×103Pa，水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加1℃”這一條件以及限壓閥和氣孔2的面積均未知，請(qǐng)用一只手表及題中的其他條件，估測(cè)出鍋內(nèi)的最高溫度。（說(shuō)明：寫(xiě)出鍋內(nèi)最高溫度的表達(dá)式，并指出表達(dá)式中各測(cè)量量的含義）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)約有4億多人需佩戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡，組成眼鏡的主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表：

樹(shù)脂鏡片

玻璃鏡片

銅合金

鈦合金

透光量

92%

91%

…

…

密度（kgm-3）

1.3×103

2.5×103

8.0×103

4.5×103

性能

較耐磨損

耐磨損

較耐腐蝕

耐腐蝕

（1）現(xiàn)有一塊樹(shù)脂鏡片的質(zhì)量為3.9×10-2kg，求該鏡片的體積為多少cm3？

（2）一副銅合金鏡架的質(zhì)量為20g，若以鈦合金代替銅合金（形狀、體積相同），求一副鈦合金鏡架的質(zhì)量？

（3）小李想配一副這樣的眼鏡：鏡片用的是玻璃鏡片，鏡片體積與（1）中鏡片的體積相同，眼鏡架用的是（2）中的鈦合金鏡架，配好后這副眼鏡的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月，深圳北站也終于迎來(lái)“刷臉進(jìn)站”消息，新增設(shè)置了16臺(tái)自助核驗(yàn)閘機(jī)，一名客可以在35秒內(nèi)成功刷驗(yàn)進(jìn)站，效率比人工核驗(yàn)更高，每臺(tái)自助驗(yàn)證機(jī)上都安裝了一個(gè)攝像機(jī)，當(dāng)旅客進(jìn)入“人臉識(shí)別區(qū)”，大概0.5m處時(shí)，攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì)，由此判斷，人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭

A. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能是 B. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能是

C. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能是 D. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能是

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同步練習(xí)冊(cè)答案