(1)如圖所示,是木塊分別在木板、棉布表面上做勻速直線運動的情況,比較甲、乙兩圖可得結論
在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大摩擦力越大
;比較甲、丙兩圖可得結論
在壓力一定時,接觸面越粗糙摩擦力越大
在壓力一定時,接觸面越粗糙摩擦力越大


(2)如圖所示在側壁有三個小孔的玻璃管中倒入足量的水,水將從小孔a、b、c中噴出,其中
c
c
孔噴得最遠,說明
液體壓強隨深度的增加而增大
液體壓強隨深度的增加而增大

分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度,壓力越大,接觸面越粗糙摩擦力越大.
(2)用控制變量法研究摩擦力大小的影響因素.
(3)液體壓強跟液體的密度和深度有關,密度越大,液體越深,壓強越大.
解答:解:(1)甲乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,甲圖木塊放在水平木板上,乙圖木塊上又放砝碼,壓力增大,摩擦力增大.
(2)甲丙兩圖,壓力相同,甲圖木塊放在水平木板上,丙圖木塊放在棉布上,接觸面粗糙摩擦力增大.
(3)玻璃管中倒入足量的水,越深處水的壓強越大,水噴得越遠.
故答案為:(1)在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大摩擦力越大;在壓力一定時,接觸面越粗糙摩擦力越大.
(2)c;液體壓強隨深度的增加而增大.
點評:(1)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小壓強的方法.
(2)掌握液體壓強大小的影響因素.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、如圖所示的是一個拋擲乒乓球的裝置.橡皮筋的一端固定在可轉動的木片的一端,另一端可掛在底座上不同位置的掛鉤上,用手向下壓木片,將乒乓球置于半球形容器里,放手后乒乓球即可拋擲出去了.那么乒乓球被該裝置拋擲出去的遠近與哪些因素有關呢?
(1)請說出你的猜想.(只寫一個猜想)
(2)寫出能驗證你猜想的實驗方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明測量開水瓶軟木塞密度的實驗示意圖.

實驗步驟:A.調整天平橫梁平衡.   B.用天平測出軟木塊的質量m.
C.向量筒中裝入適量的水.         D.讀出水的體積V1
E.用細線系住軟木塞和鐵塊,將鐵塊浸沒在水中,讀出水和鐵塊的總體積V2
F.將軟木塞和鐵塊同時浸沒在水中,讀出水、鐵塊和軟木塞的總體積V3
(1)步驟A中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側,應向
 (選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母.
(2)根據(jù)實驗示意圖和步驟中的標注,將表格填寫完整.
測量值 軟木塞的                質量m/g 水的體積V1/cm3 水和鐵塊的體積V2/cm3 水、軟木塞和鐵塊的總體積V3/cm3 軟木的密度ρ/(kg?m-3
數(shù)據(jù)  
12
12
40
50
50

90
90

0.3×103
0.3×103
 
(3)反思實驗過程,發(fā)現(xiàn)有一步驟是多余的,此步驟是
D
D
(填序號).
(4)考慮到軟木塞的吸水性,實際測得密度應
大于
大于
 (選填“大于”或“小于”)實際密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究重力勢能與哪些因素有關的實驗設計,用的是三個體積相同而質量不同的小球,實驗時分別從某個高度自由落下到花泥上,(已知m>m>m

(1)本實驗是通過觀察
花泥的凹陷程度
花泥的凹陷程度
來比較小球重力勢能大小的.
(2)實驗a、b、c可研究
重力勢能
重力勢能
物體質量
物體質量
的關系.
(3)研究重力勢能與高度的關系時,應選擇實驗
a、d、e
a、d、e
.(填字母序號)
(4)分析整個實驗觀察到的現(xiàn)象,可歸納得出初步結論:
物體的質量越大,高度越高,其重力勢能就越大
物體的質量越大,高度越高,其重力勢能就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽二模)如圖所示.是掛在教室豎直墻壁上的石英鐘,它的秒針在走動時會受到轉軸處的摩擦阻力和重力的作用:小華發(fā)現(xiàn)當石英鐘內(nèi)電池的電能將耗盡而停止走動時,其秒針往往停在表盤上的“9”位置.為了研究這一現(xiàn)象,小麗設計了如圖所示的實驗方案;將木桿A瑞固定,作為轉動軸,B為均質木桿的中點.將木桿自然下垂后,在C點用彈簧測力計拉動至木桿水平.若拉力始終和木桿垂直,觀察彈簧測力計的示數(shù).
(1)杠桿平衡條件的數(shù)學表達式是:
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2

(2)根據(jù)你的判斷,在此過程中木桿的質量
不變
不變
,彈簧測力計的示數(shù)將
變大
變大
.(以上兩空選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”或“先變大后變小”)
(3)將木桿拉動至水平位置時,彈簧測力計的示數(shù)應該比木桿的重力
(選填“大”、“小”或“一樣大”).類比教室內(nèi)的時鐘,當電池即將耗盡電能,電力不足的情況下,其內(nèi)部機芯就很難將秒針拉離水平位置,所以秒針往往停在表盤上的“9”位置.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省淮安市中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是小明測量開水瓶軟木塞密度的實驗示意圖.

實驗步驟:A.調整天平橫梁平衡.   B.用天平測出軟木塊的質量m.
C.向量筒中裝入適量的水.         D.讀出水的體積V1
E.用細線系住軟木塞和鐵塊,將鐵塊浸沒在水中,讀出水和鐵塊的總體積V2
F.將軟木塞和鐵塊同時浸沒在水中,讀出水、鐵塊和軟木塞的總體積V3
(1)步驟A中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側,應向     (選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母.
(2)根據(jù)實驗示意圖和步驟中的標注,將表格填寫完整.
測量值軟木塞的                質量m/g水的體積V1/cm3水和鐵塊的體積V2/cm3水、軟木塞和鐵塊的總體積V3/cm3軟木的密度ρ/
數(shù)據(jù) 
   
40
   

   

     
(3)反思實驗過程,發(fā)現(xiàn)有一步驟是多余的,此步驟是    (填序號).
(4)考慮到軟木塞的吸水性,實際測得密度應     (選填“大于”或“小于”)實際密度.

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