【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

C．電壓表和電流表的示數(shù)變化相反

D．電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變

【答案】D

【解析】

試題分析：由圖可知滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)，電壓表測量R1兩端的電壓；由圖可知當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小，由歐姆定律可求得電路中電流的變化及電壓表示數(shù)的變化．

解：當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電阻減小，由歐姆定律可得，電路中電流增大，即電流表示數(shù)變大；

因電壓表測量定值電阻R1兩端的電壓，由U=IR可得，R1兩端的電壓增大，即電流表示數(shù)變大；這時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)的比值為定值電阻R1的阻值，所以不變．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光在玻璃和空氣的界面MN同時(shí)發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，根據(jù)圖中的信息可判斷：入射角是_______度，折射角是______度，圖中表示空氣的是介質(zhì)_______（填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2030年在月球上，中國宇航員駕駛太陽能電動(dòng)車在月球上行走，而不是駕駛內(nèi)燃機(jī)的汽車，請(qǐng)問：

（1）太陽能電動(dòng)車和內(nèi)燃機(jī)的汽車的能的轉(zhuǎn)化分別是什么？

（2）月球上宇航員為什么不是駕駛內(nèi)燃機(jī)的汽車？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體A的體積是2×10﹣3m3，將它放入水中，露出水面的體積是整個(gè)體積的四分之一，物體下表面距液面0.15m，如圖所示．（g取10 N/kg）求：

（1）物體A所受的浮力是多少？

（2）物體A的密度是多大？

（3）物體下表面受到的液體壓強(qiáng)有多大？

（4）在A上放一個(gè)多重的物體可以使A剛好全部浸入水中？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛勻速行駛的汽車向正前方的隧道開去，在距離隧道360m時(shí)鳴笛，經(jīng)過2s聽到隧道上方懸崖反過來的回聲．求：

（1）汽車聽到回聲時(shí)距離懸崖的距離．（空氣中的聲速計(jì)算時(shí)取值）

（2）汽車的行駛速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小燈泡中通過的電流隨它兩端電壓變化的圖象，將此燈泡接入圖乙所示的電路中，只閉合開關(guān)S時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率為1W；在閉合開關(guān)S1后，電流表的示數(shù)變化了0.1A，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 電源電壓為2V B. 電阻R的阻值是20Ω

C. 開關(guān)S1、S均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A D. 開關(guān)S1、S均閉合時(shí)，電路中的總功率為3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出未知電阻Rx的阻值，某同學(xué)利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）

A. （2）（4） B. （2）（3） C. （1）（3） D. （3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地震時(shí)在震源處同時(shí)產(chǎn)生橫波和縱波并向外傳播，兩列波傳播速度不一樣，首先到達(dá)地面的是縱波，接著橫波傳來，測得縱波與橫波的傳播速度分別為6km/s和3.5km/s，一次地震中,某地震觀察站測得縱波到達(dá)時(shí)間為14h30min,橫波到達(dá)時(shí)間為14h33min20s。

求：(1)兩列波到達(dá)的時(shí)間差是多少s？
(2)該觀察站距震源多少km？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)踐應(yīng)用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷．

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