【題目】對(duì)四幅圖中的物理實(shí)驗(yàn)或事實(shí)解釋正確的是（ ）

A. 聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 乒乓球彈開(kāi)的越遠(yuǎn)，表明音叉發(fā)出的聲音音調(diào)越高

C. 蝙蝠靠電磁波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)

D. 穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是為了防止噪聲的產(chǎn)生

【答案】A

【解析】

（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；

（2）響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

（3）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；

（4）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱。

A、該實(shí)驗(yàn)所示聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故A正確；

B、音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C、蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，故C錯(cuò)誤；

D、北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“電功率與電流、電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的小燈泡是種類相同、規(guī)格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，其他器材如圖所示．

（1）請(qǐng)你說(shuō)明“可以通過(guò)燈泡的亮度判斷電功率的大小”的理由．

（2）小紅設(shè)計(jì)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，她能夠探究的問(wèn)題是_____．

（3）小東設(shè)計(jì)如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)證據(jù)填入下面的表格中請(qǐng)你寫出分析證據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用斜面搬運(yùn)物體的過(guò)程中，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他通過(guò)在斜面上拉動(dòng)物體進(jìn)行了探究（如圖所示），測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的
傾斜程度

物體重
G/N

物體上升高度h/m

沿斜面拉力
F/N

物體移動(dòng)距離S/m

有用功
W有/J

總功
W總/J

機(jī)械效率η

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.10

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50

1.55


（1）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做運(yùn)動(dòng)．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為J，機(jī)械效率是 ．
（3）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越 ．
（4）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是：在其它條件不變的情況下， ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)郊游時(shí)，遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過(guò)后，聽(tīng)到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。（空氣中的 聲速是340 m/s)

（1）請(qǐng)你從此現(xiàn)象中提出一個(gè)物理問(wèn)題；

（2）他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí)，經(jīng)3s后才聽(tīng)到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)？

（3）聲速與和傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6 s接收到反射回來(lái)的聲音信號(hào)。估算海底障礙物到海面的距離是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)想用“伏安法”來(lái)測(cè)量定值電阻RX的阻值，于是他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材，連接了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定不變．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．閉合開(kāi)關(guān)，向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大．滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要作用是 ． 操作中，小華發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表只有一個(gè)示數(shù)，初步檢查確認(rèn)，電路接線完好，兩個(gè)電表均無(wú)故障，剛發(fā)生故障的元件應(yīng)是 A、電源 B、電阻RX C、滑動(dòng)變阻器
（2）排出故障后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.6V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，計(jì)算RX的阻值為Ω．
（3）按照上面的操作步驟，小華又測(cè)量了一個(gè)額定電壓為3V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖象（即I﹣U圖象），小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線，而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與有關(guān)．由圖象可知小燈泡的額定功率為W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：

序號(hào)

橡皮筋長(zhǎng)短

橡皮筋粗細(xì)

振動(dòng)快慢

聲音

甲

相同

細(xì)

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān)，即________越大，則________越高．

實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，即振動(dòng)的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個(gè)特性，你打算設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)______________________？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細(xì)線等器材測(cè)量蜂蜜的密度．
（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼放到標(biāo)尺左端的刻度線上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量m0 ， 其示數(shù)如圖乙所示，m0=g．
（3）將金屬塊浸沒(méi)在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無(wú)溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ=g/cm3；
（4）小明用天平測(cè)出同種蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內(nèi)測(cè)量體積，再用天平測(cè)出剩余蜂蜜和玻璃杯總質(zhì)量．對(duì)比小麗的測(cè)量方法，小明所測(cè)得的密度值（選填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)道路如圖所示，歹徒在A處作案后沿AB以5m/s的速度逃跑，到達(dá)B時(shí)停留1s，接著沿BC以6m/s速度逃跑，在歹徒經(jīng)過(guò)AB中點(diǎn)時(shí)，被見(jiàn)義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，并立即從A出發(fā)，沿AC攔截歹徒，結(jié)果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被抓獲共歷時(shí)_____s；小明追捕歹徒的速度為_____m/s。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案