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13.某臺以汽油機為動力的起重機,能在5min內(nèi)將12t貨物舉高8m,共耗汽油70g,這臺汽油機的效率為多少?(汽油的熱值4.6×107J/kg)

分析 (1)根據(jù)G=mg計算出貨物的重力,由W=Gh求出有用功;
(2)根據(jù)Q=mq計算出燃料完全燃燒釋放出的熱量;知道做有用功的能量,利用效率公式計算出汽油機的效率.

解答 解:(1)貨物的重力:
G=mg=12×103kg×9.8N/kg=1.176×105N,
舉高貨物做的有用功:
W有用=Gh=1.176×105N×8m=9.408×105J;
(2)燃料完全燃燒釋放出的熱量:
Q=mq=70×10-3kg×4.6×107J/kg=3.22×106J,
汽油機的效率為:
η=WQ×100%=9.408×105J3.22×106J×100%≈29.2%.
答:熱機的效率為29.2%.

點評 本題考查了學(xué)生對效率公式、燃料完全燃燒放熱公式的了解與掌握,屬于常見題型.

練習(xí)冊系列答案
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3.關(guān)于機械效率的說法正確的是( �。�
A.可以大于1B.可以等于2C.一定小于1D.不確定

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4.白熾燈泡的燈絲斷了,“搭接”上后有時會比原來更亮,原因“搭接”后白熾燈燈絲電阻變小,燈泡功率變大,電熨斗通電工作時,其工作部分都會發(fā)出大量的熱,而導(dǎo)線部分卻不怎么發(fā)熱,原因發(fā)熱體電阻比導(dǎo)線大的多,電熨斗在使用時通過它們的電流和時間相等,由Q=I2Rt發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量遠大于導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量.

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1.小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是DCAB.
(2)測量石塊質(zhì)量時,右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為26.4g.
(3)量筒中盛有48mL的水,放入石塊后水面到達的位置如圖乙所示,則石塊的密度為2.2×103kg/m3
(4)指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義:
①放入石塊后能浸沒石塊;②放入石塊后總體積不超過量筒的最大測量值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.實驗課上,同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩燈均發(fā)光.此時,一位同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果L1不亮,L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出以下猜想:
猜想一:可能L1處發(fā)生開路:猜想二:可能L1處發(fā)生短路.
(1)根據(jù)串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點,可知猜想一是不正確的.
(2)針對猜想二,同學(xué)們找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1、L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則兩次讀數(shù)有何特點?L1兩端電壓表的示數(shù)為零,L2兩端的電壓表示數(shù)等于電源電壓.

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18.平時我們經(jīng)常說“第2秒”和“前2秒”,它們所指的意思是不一樣的,一輛小車在平直的公路上行駛,在前1s內(nèi)通過了10m,前2s內(nèi)通過了20m,前3s內(nèi)通過30m,則這輛小車( �。�
A.在第1s內(nèi)一定是做勻速直線運動B.在第3s內(nèi)可能靜止
C.在前3s內(nèi)一定都做變速直線運動D.在前3s內(nèi)可能做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.“神舟八號”和“天宮一號”對接后,我們說神舟八號是靜止的.則選擇的參照物是( �。�
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2.小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時,發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小平終于知道了金魚安然無恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是( �。�
A.提出猜想和進行實驗B.提出猜想和總結(jié)結(jié)論
C.進行實驗和總結(jié)結(jié)論D.提出問題和總結(jié)結(jié)論

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3.如圖所示的電路中,閉合開關(guān),電流表測量的是( �。�
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同步練習(xí)冊答案