【題目】小明同學(xué)有一個(gè)不吸水的球形玩具，他想測(cè)出該玩具的密度，但是發(fā)現(xiàn)玩具放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積。于是小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟。

①如圖甲所示，將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，測(cè)得玩具的質(zhì)量為m；

②如圖乙A所示，向量筒中添加適量的水，記錄此時(shí)量筒示數(shù)為V1；

③用不吸水的細(xì)線在玩具下吊一個(gè)螺母使二者共同沉入水中，靜止時(shí)如圖乙B所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)為V2；

④把螺母單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖乙C所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)為V3；

⑤利用密度公式計(jì)算出玩具的密度。

由以上實(shí)驗(yàn)可知：如圖甲所示，請(qǐng)讀取實(shí)驗(yàn)中天平所測(cè)玩具的質(zhì)量 m=_____________ g，玩具的體積V=______cm3，計(jì)算玩具的密度ρ玩=______kg/m3。

【答案】14 20 0.7×103

【解析】

[1]由圖甲可知，玩具的質(zhì)量

m=10g+4g=14g

[2]由圖乙可知，玩具的體積

V=V2-V3=45mL-25mL=20mL=20cm3

[3]玩具的密度

ρ玩==0.7g/cm3=0.7×103kg/m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月3號(hào)嫦娥四號(hào)著陸器與巡視器成功分析月球車“玉兔二號(hào)”順利抵達(dá)月背表面如圖所示，玉兔二號(hào)月球車在月球表面展開探測(cè)工作．下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A.月球車是利用超聲波與地面保持聯(lián)系的

B.太陽(yáng)能帆板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

C.紅外成像光譜可調(diào)查月表物質(zhì)成分，紅外線屬于不可見(jiàn)光

D.“玉兔二號(hào)”的輪子做的較為寬大是為了減小對(duì)月表的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span>_____；

(2)第一次用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書，第二次在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖乙所示。根據(jù)______比較兩種情況下摩擦力的大�。�

(3)如圖丙所示，用手指水平壓住鉛筆的兩端。鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力_____平衡力（選填“是”或“不是”），兩手指的感覺(jué)不同，是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Чc_______有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放置的兩個(gè)圓柱形容器中盛有甲和乙兩種不同液體，將一支密度計(jì)分別放入這兩種不同液體種，靜止后的情形如圖所示，兩液面相平。則下列判斷正確的是（ ）

A.甲液體的密度比乙液體的密度小

B.甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大

C.密度計(jì)越靠上的刻度，對(duì)應(yīng)的密度值越大

D.密度計(jì)在甲液體中受到的浮力比在乙液體中受到的浮力小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的微小壓強(qiáng)計(jì)探究水的內(nèi)部壓強(qiáng)與探頭的方位是否有關(guān)。微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭自 然放置時(shí)，U 形管中兩側(cè)液面等高。小明將探頭放入水中，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示。

(1)小明在此實(shí)驗(yàn)中通過(guò)微小壓強(qiáng)計(jì)中的__________來(lái)體現(xiàn)探頭上橡皮膜在液體中所受到的壓強(qiáng)；

(2)小明得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與探頭方位_____。（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過(guò)程中，同學(xué)們提出了如下猜想：

猜想1：電流大小可能跟電壓有關(guān)；

猜想2：電流大小可能跟電阻有關(guān)。

(1)為探究以上猜想，同學(xué)們著手連接圖甲所示的實(shí)物電路。在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于__________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；

(2)實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)作用，可以保護(hù)電路，在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)還可以_______；

(3)正確連接好電路后，為探究猜想2，同學(xué)們進(jìn)行了如下操作：

①將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，記下電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω的電阻，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電壓表的示數(shù)是_____；接下來(lái)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時(shí)，記下電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)；

(4)同學(xué)們將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)：

電阻

5

10

15

電流I/A

0.30

0.15

0.10

可得出結(jié)論：______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)聞到濃烈的火藥味，這是因?yàn)榉肿釉?/span>__________，不僅如此，燃放煙花爆竹還會(huì)增加PM2.5等顆粒物，PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5_______（選填“毫米”或“微米”）的顆粒物。為了控制PM2.5，某�？萍夹〗M研制的PM2.5凈化器原理如下圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，A處的顆粒物也被吸入凈化器，顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)B時(shí)帶上負(fù)電，被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引，這是利用__________的原理，最終達(dá)成對(duì)空氣的凈化作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

(1)小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺(jué)得水比較涼，這是因?yàn)椋核谋葻崛?/span>___________；海水和沙子相比，在同樣受熱時(shí)，沙子的溫度變化比海水_________；

(2)水的比熱容為，煤油的比熱容為。在實(shí)驗(yàn)室中用完全相同的兩個(gè)試管分別裝上質(zhì)量相等的煤油和水，用相同熱源對(duì)試管均勻加熱。下列圖像正確的是_______；

A. B.

C. D.

(3)下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________；

A.航天飛行器穿越大氣層時(shí)表面發(fā)熱 B.冬天用熱水袋取暖

C.放爆竹時(shí)，爆竹騰空而起 D.電燈發(fā)出光和熱

(4)對(duì)100g水加熱，水的沸騰圖像如圖，從開始計(jì)時(shí)到加熱3min內(nèi)水吸收的熱量是_____J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用天然氣給10kg的水加熱，同時(shí)繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.18kg的天然氣（每分鐘放熱相同）．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）），天然氣的熱值為5×107J/kg．

（1）完全燃燒0.18kg天然氣釋放的熱量為多少？

（2）“2～4min”內(nèi)水吸收的熱量是多少？

（3）在燒水過(guò)程中，“0～2min”、“2～4min”、“4～6min”哪段時(shí)間內(nèi)熱效率最高？最高熱效率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案