【題目】騎自行車下坡時，人不蹬腳踏板,車速也會越來越快，請從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋該現(xiàn)象。

【答案】人騎自行車下坡時，高度降低，重力勢能減少；速度增大，動能增大；在下坡時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以車速度越來越快。
【解析】其實就是能量轉(zhuǎn)換，在上坡時，由于高度在不斷增加，物體質(zhì)量不變，勢能就要增加，那動能就要減小，同樣質(zhì)量是不變的，那速度就要減小：下坡時剛好相反。所以人騎自行車下坡時重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能，使人和自行車的重力勢能減小，動能增加，所以車速度越來越快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小強同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路中的電流特點”的實驗中，進(jìn)行了如下操作；

（1）設(shè)計了如圖所示的電路圖和實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

（2）根據(jù)設(shè)計的電路圖，他們選用了一個電源，一個開關(guān)，三只相同的電流表，六個不同的燈泡，多根導(dǎo)線等實驗器材．

（3）連接實驗電路，閉合開關(guān)s，將第一組實驗的數(shù)據(jù)填入表格中．

為了按設(shè)計方案完成該探究實驗，他們接下來的操作是：換用 的小燈泡，再測出 組數(shù)據(jù)；根據(jù)第一組實驗數(shù)據(jù)，小強同學(xué)得出了“并聯(lián)電路總各支路電流相等”的結(jié)論，小強同學(xué)的做法是 （選填“科學(xué)”或“錯誤”）的；并聯(lián)電路中，電流規(guī)律的公式是 ；他們設(shè)計的表格中存在的不足之處是 ；如果實驗器材有限，每組只有兩個不同的燈泡、其他器材不變，為了按他們的設(shè)計方案完成該探究實驗，還可采用改變 的方法來進(jìn)行實驗探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一個瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來．此實驗說明了（　　）
A.大氣存在壓強
B.連通器原理
C.浮力產(chǎn)生的原因
D.液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浮力產(chǎn)生的原因是由于( )
A.液體（或氣體）對物體有壓力；
B.液體（或氣體）對物體有壓力差
C.液體（或氣體）有質(zhì)量；
D.物體對液體（或氣體）有壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是（　�。�

A. 乙，丙，甲

B. 甲，丙，乙

C. 甲，乙，丙

D. 丙，乙，甲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比較物體運動的快慢兩種方法：一種是 ；另一種是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用A、B兩刻度尺測量同一木塊的邊長，就分度值而言， 尺精密些；就使用方法而言， 不正確（兩空均選填“A”或“B”），木塊的邊長度為 cm，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是 ，估讀值是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做完“盛満水的杯子里還能放多少只回形針”的實驗中，小明對實驗結(jié)果非常吃驚！同時對影響放入回形針多少的因素進(jìn)行猜測．他的下列猜想中，肯定不合理的是（　　）
A.杯子的材料
B.杯子的口徑大小
C.杯子的價格
D.杯中的液體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不是合金的是

A．生鐵 B．鐵銹 C．青銅 D．焊錫

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同步練習(xí)冊答案