【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上。
(1)實(shí)驗(yàn)前將燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心調(diào)至同一高度的目的是_____。
(2)正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,移動(dòng)蠟燭至如圖所示的位置,觀察到光屏上有燭焰清晰的像(像未畫出),此像一定是倒立、_____(填“放大”、“小”或“等大”)的實(shí)像。若將一個(gè)近視眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊了,應(yīng)該向_____(填“左”或“右”)移光屏,才能在光屏上重新出現(xiàn)清晰的像。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),旁邊有同學(xué)走過,帶動(dòng)的風(fēng)使蠟燭的火焰向左擺動(dòng),則光屏上燭焰的像將向_____(填“左”或“右”)擺動(dòng)。
【答案】使像成在光屏中央 縮小 右 右
【解析】
(1)[1]蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心。
(2)[2]據(jù)圖可知,此時(shí)物距大于像距,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像;
[3]近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來會(huì)聚成像的光線推遲會(huì)聚,像遠(yuǎn)離凸透鏡,要用光屏接到清晰的像,應(yīng)將光屏向右調(diào)節(jié),即向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向調(diào)節(jié),才能使像變清晰。
(3)[4]實(shí)驗(yàn)時(shí),旁邊有同學(xué)走過,帶動(dòng)的風(fēng)使蠟燭的火焰向左擺動(dòng),根據(jù)“倒立的像”的含義,即上下、左右均相反,則光屏上燭焰的像將向右擺動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.
(1)下列說法正確的是___________
A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖
(2)為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力,利用其中兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示:
①不同物質(zhì)吸熱的多少是通過___________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
②由圖可以看出,___________液體的比熱容較大;
③如果已知B液體的比熱容是1.8×103J/(kg·℃),則A液體的比熱容是__________J/(kg·℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”。
(1)在組裝圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材時(shí),需要按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝。
(2)由圖乙可知,冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)。
(3)B點(diǎn)的內(nèi)能____(填“大于”、“等于”或“小于”)C點(diǎn)的內(nèi)能。
(4)當(dāng)加熱至第8min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
(5)由圖乙可知,在加熱相同時(shí)間的情況下,AB段溫度變化比CD段溫度變化大,說明冰的比熱容比水的比熱容_____(填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向______ 選填“左”或“右”調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是______ ;
首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為______ .
杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上______ 個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼,杠桿的______ 端將會(huì)下沉此后,小紅又經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得出的杠桿的平衡條件是______ .
他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個(gè)鉤碼重當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______ 選填“大于”、“等于”或“小于”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上一盛有鹽水的容器中漂浮著一冰塊(),冰塊熔化前后,下列說法正確的是( )
A. 冰塊漂浮時(shí),所受浮力等于重力
B. 冰塊熔化后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大
C. 冰塊熔化后,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變
D. 冰塊熔化后,容器中鹽水的密度變小
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【題目】如圖甲所示,小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,得到小球的速度和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系圖像,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )
A. 在a處彈簧的彈力最大
B. 在b處彈簧的彈性勢(shì)能最大
C. 從a到c過程中,小球的速度逐漸減小
D. 在b處小球受到的彈力與它所受的重力滿足二力平衡的條件
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【題目】“秸稈煤”是利用秸稈生產(chǎn)的一種燃料,它的熱值為2.2×107J/kg,完全燃燒10kg的秸稈煤可以放出_____J的熱量;某同學(xué)分別將質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行冷卻,并畫出了它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.若水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,則另一種液體的比熱容為_____J/(kg℃).[水的比熱是4.2×103J/(kg℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí),物體受到的浮力與________有關(guān);分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、________可初步得出結(jié)論:物體所受浮力與浸沒在液體中的深度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)A物體浸沒在鹽水中所受的浮力是________N,實(shí)驗(yàn)中所使用的鹽水密度是________kg/m3。
(3)小楊用圖己所示的裝置驗(yàn)證阿基米德原理,溢水杯中裝滿水,用升降臺(tái)提升溢水杯的位置,使重物逐漸浸入水中。物體還未浸入水中時(shí),A和B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為GA和GB,當(dāng)物體浸入水中后,A和B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為GA′和GB′,若GA=10N,GB=0.5N,GA′=7N,GB′=3.4N,則物體受到的浮力為_______N,物體排開的液重為_______N,在誤差范圍內(nèi),這組數(shù)據(jù)_______(填“能”或者“不能”)驗(yàn)證阿基米德原理。
(4)小楊在—次實(shí)驗(yàn)時(shí),溢水杯未裝滿水,就直接讓重物浸入水中,這樣測(cè)量的結(jié)果是 F浮______G排(填“>”“<”或者“=”)
(5)阿龍覺得他可以將彈簧測(cè)力計(jì)改制成一個(gè)密度計(jì):將一個(gè)重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,浸沒待測(cè)液體中,物體不觸碰容器。為了便于改裝后讀數(shù),要求彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)每變化1N,代表液體的密度變化1g/cm3,則這個(gè)物體的體積應(yīng)當(dāng)為_____________cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于如圖所示的四幅圖,下列說法中正確的是( )
A. 甲圖中小朋友從滑梯上部下滑時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 乙圖中是通過做功的方法增加壓縮儀內(nèi)空氣的內(nèi)能,使其點(diǎn)燃棉花
C. 丙圖中加熱試管中的液體,當(dāng)軟木塞飛出時(shí),管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
D. 丁圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因?yàn)榉肿釉谧鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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