8.某物理趣小組在“測量小車的平均速度”的實驗中設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車從帶刻度(分度值1mm)的斜面頂端由靜止開始下滑:


(1)讀出小車從A運動到C經(jīng)過的路程sAC=10.00cm.
(2)若小車從A運動到C所用的時間為3秒,則小車經(jīng)過AC的平均速度vAC=3.3cm/s(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較。ㄟx填“大”或“小”).

分析 (1)由圖讀出小車通過AC的路程;
(2)已知AC的路程和小車通過AC的時間;利用速度公式求小車經(jīng)過AC的平均速度;
(3)若要計時方便,應(yīng)使所用的時間長些.

解答 解:
(1)由圖知,小車通過AC的路程為sAC=10.00cm;
(2)所以小車通過AC的平均速度為vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{10.00cm}{3s}$≈3.3cm/s;
(3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)較。
故答案為:(1)10.00;(2)3.3;(3)小.

點評 “測小車的平均速度”的實驗,一定學(xué)會讀出路程和時間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.學(xué)習(xí)小組在“探究一定電壓下,電流與電阻關(guān)系”的實驗中,選用的實驗器材為:電源電壓恒為4.5Ⅴ,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”)等.

(1)如圖甲是某同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖,請你用筆畫線將圖乙的實物圖連接完整.
(2)某同學(xué)實驗時,先在ab間接入10Ω的定值電阻,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值是0.15A;再改接15Ω的定值電阻,此時圖乙中滑片P應(yīng)向D (選填“C”或“D”)端移動,該同學(xué)移動變阻器滑片P的目的是控制電壓表示數(shù)不變.

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19.一個四輪電動汽車質(zhì)量是1600kg,每個輪胎和地面的接觸面積為200cm2,求
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16.在圖中畫出拉力F1的力臂和杠桿受到的阻力F2(不計杠桿自重)

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3.如圖所示是兩種比較自行車和摩托車運動快慢的方法:甲圖中讓自行車和摩托車運動相同的時間,圖中摩托車運動的路程長,所以摩托車運動快(選填“快”或“慢”).乙圖中讓自行車和摩托車運動相同的路程,圖中自行車完成運動所需要的時間長,所以自行車運動慢(選填“快”或“慢”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小星想測量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的.于是小星進(jìn)行了如下實驗和思考.
實驗一:按圖甲和圖乙的方法分別測量大米的質(zhì)量和體積,由此計算出大米的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,小星發(fā)現(xiàn)天平的左盤翹起,此時小星應(yīng)將左邊的平衡螺母向左調(diào)節(jié),直到天平平衡.調(diào)平后,小星使用托盤天平稱取5克大米.稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲所示),接下來小星應(yīng)如何操作?向左盤中添加大米直至天平平衡.
(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量簡直接測量大米體積,則會導(dǎo)致測得的大米密度值偏。
小星思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi),只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
查閱資料得知:溫度不變時,一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.于是進(jìn)行了實驗二:稱取5克大米并裝入注射器內(nèi)(如上圖丙所示),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過壓強(qiáng)傳感器測出此時注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時,再讀出此時的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變),整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表.
注射器內(nèi)
空氣壓強(qiáng)
注射器內(nèi)空氣和
大米的總體積
注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前P23毫升V
壓縮后2P13毫升?
(3)根據(jù)題意,寫出壓縮后注射器內(nèi)空氣體積為0.5V(用V來表示).由實驗二測得大米的密度為1.67克/厘米3.(計算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,移動光屏,并在光屏上得到一個清晰的燭焰的像,如圖所示:
(1)將凸透鏡向下(填“上”或“下”)移動,可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.
(2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一段距離,調(diào)整光屏位置得到一個清晰的像,這個像與原來的像相比將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小“或“不變“).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路圖,開關(guān)閉合后,把P向右移動,則( 。
A.兩表示數(shù)都變大B.兩表示數(shù)都變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)用天平和量筒測量液體密度.
①測量液體體積時視線如圖1所示,則讀數(shù)比實際值偏大(填偏大或偏。
②天平平衡后如圖2所示,燒杯和溶液總質(zhì)量為73g.

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同步練習(xí)冊答案