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【題目】以下措施不能減弱噪聲的是（）

A. 摩托車上安裝消聲器

B. 機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔

C. 街頭設置噪聲監(jiān)測儀

D. 高架道路兩側安裝透明板墻

【答案】C

【解析】解答：A. 摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，不符合題意；B. 佩戴有耳罩的頭盔，可以在人耳處減弱噪聲。故不符合要求。C.設置噪聲監(jiān)測儀，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施。符合題意D.道路兩旁建起透明板墻，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲。不符合題意。

故選C

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中：

⑴如圖甲，用手按壓強計的橡皮模，U型管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內水面也出現高度差，這說明_____________；這種研究問題的方法是____法；

⑵若在使用壓強計前，發(fā)現U型管內水面已有高度差，通過_____方法可以進行調節(jié)。

①從U型管內向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內加適量水；⑶比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的_________有關;比較丙、丁實驗可知，液體內部壓強與液體的________有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）小明同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫______（選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”）．

（2）小明、小紅兩同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．分析圖象可知：水的沸點是______℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是______．

（3）水沸騰時水中氣泡在上升過程中______（“由大變小”、“由小變大”），氣泡內放出的水蒸氣在燒杯內壁形成小水珠，觀察圖丙中燒杯內壁a、b兩處，可以發(fā)現______處出現的水珠較多，這是因為_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車從遠處開來，聲音越來越大，是因為（）

A. 發(fā)聲體的振動頻率越來越高

B. 發(fā)聲體的音調越來越高

C. 汽車加大了油門

D. 發(fā)聲體距離越來越近，響度越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水。

（1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是 ℃。

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用彈簧測力計下掛一均勻金屬圓柱體浸在液體中，探究彈簧測力計示數與液體密度的關系，實驗時該同學把圓柱體浸沒在不同液體中，分別記下了彈簧測力計的示數，得到實驗數據如表所示．

液體密度ρ（×103kg/m2）

1.2

1.8

2.0

2.4

彈簧測力計示數F（N）

7.5

4.5

1.5

（1）根據表中實驗數據，空格處應填寫 ．

（2）在如圖中能反映表中彈簧測力計示數與液體密度之間關系的圖象是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年廣元城鎮(zhèn)建設飛速發(fā)展，各地都建有許多電梯公寓，如圖所示是某種升降電梯工作原理圖，它主要是由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成，連接轎廂的兩根纜繩非�？拷�，轎廂空載時重量是5100N，配重的重量是5000N．某人質量60kg，雙腳與地板接觸面積為250cm2，乘電梯從1樓到10樓用時10s，已知每層樓高度3m，電梯勻速上升，不計纜繩重力和一切摩擦力，在此過程中，（g=10N/kg）求：

（1）人站立時對電梯地板的壓強是多少？

（2）配重重力所做的功是多少？

（3）電動機的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三峽船閘是世界上最大的船閘，共有5級閘室�，F有一艘輪船從水位是150 m的上游進入首級閘室，當首級閘室的水位降到130 m時，輪船就可以進入下一級閘室了。其首級人字閘門每扇門高40 m，寬20 m，厚3 m，由鋼材料制成，鋼的密度取ρ鋼＝8×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：

(1)其中一扇首級人字閘門的體積；

(2)其中一扇首級人字閘門的質量；

(3)輪船通過首級閘室的過程中，閘室底部受到水的壓強減小了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢與玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒帶____電；我國家庭電路的電壓是___V；家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是_____聯(lián)的；

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