【題目】用托盤天平測量物體的質量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于(　　)

A. 向左調節(jié)平衡螺母 B. 向右調節(jié)平衡螺母

C. 往右盤增加砝碼 D. 往右盤減少砝碼

【答案】C

【解析】由分析知，向右移動游碼相當于向天平的右盤增加砝碼．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于測量時出現(xiàn)的誤差和測量錯誤，下列說法正確的是（ ）

A. 誤差和錯誤都能夠避免 B. 誤差和錯誤都不能避免

C. 誤差能夠避免，錯誤不能避免 D. 誤差不能避免，錯誤能夠避免

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在甲火車上的人，看到左窗邊的乙火車和右窗邊的丙火車都以相反方向運動，如果以地面為參照物，下列說法中不正確的是（ ）

A. 三列火車可能有兩列火車在運動 B. 三列火車可能有兩列是靜止的

C. 三列火車可能都在運動 D. 三列火車可能都是靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】畫家用來調出各種顏色的顏料是（ ）

A. 品紅、黃、青色 B. 紅、藍、綠色 C. 紅、藍、黃色 D. 各種顏色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蜜蜂翅膀振動時發(fā)出聲音，如果蜜蜂的翅膀在10s內振動3500次，則它振動的頻率是__________Hz，人的聽覺頻率范圍是________，人類_______聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法。

(1)圖甲是小亮在調節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：______________。

(2)小亮糾正錯誤后調節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：

①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質量為____g。

②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法，測出溢出水的質量為30 g，則小木塊的體積為________ cm3。(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3)

③測出小木塊的密度是________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雄學會了測量鐵塊的密度后，他問老師：“能不能測量出冰糖塊的密度呢？”老師說：“我相信你一定能探究出來。”

于是老師給了小雄下列儀器和材料：①天平(配有砝碼)；②量筒；③水；④細線；⑤面粉；⑥白紙；⑦保鮮薄膜；⑧一小塊形狀不規(guī)則的冰糖。

請你想想，如何選用上述器材，設計出一個最佳的測量方案(要求寫出簡要實驗步驟)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2很暗，那（ ）

A. L1中電流較大 B. L2中電流較大

C. L1和L2中的電流一樣大 D. 由于燈的亮度不同故無法比較電流的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“小孔成像”。

器材：大小略有差異的硬紙盒2只，薄白紙一小塊，膠水，剪刀，縫衣針。

制作方法：將兩紙盒套在一起，如圖所示，將外面紙盒A的底部粘牢，中心用針扎一小孔（直徑約1mm），紙盒B底部剪去，用半透明的薄白紙貼牢，作為成像光屏。

使用：將小孔對著光源，眼睛在B盒右端觀察薄紙屏，不斷調節(jié)B盒在A盒中的位置，可在光屏上觀察到景物清晰的像。實驗后回答問題：

（1）小孔成像的原理是________，小孔成的是________的像。（填“正立”或“倒立”）

（2）拉動B盒，使光屏與小孔的距離增大，屏上所成的像將________。

（3）若用針扎兩個小孔，你可以觀察到________個像。

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