【題目】有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2很暗，那（ ）

A. L1中電流較大 B. L2中電流較大

C. L1和L2中的電流一樣大 D. 由于燈的亮度不同故無(wú)法比較電流的大小

【答案】C

【解析】由題知，兩電燈串聯(lián)，∵串聯(lián)電路的電流處處相等，∴通過(guò)L1和L2中的電流相等故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（1）小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖），看到 的手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋，看到 的房屋的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？”請(qǐng)你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與 有關(guān)

（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ．

物體到凸透鏡的距離/cm

40

30

20

15

10

8

光屏上像到凸透鏡的距離/cm

13.5

15

20

30

光屏上沒有像

光屏上沒有像

光屏上像的大小

縮小

縮小

等大

放大

（4）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī) 同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭 ．（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于(　　)

A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C. 往右盤增加砝碼 D. 往右盤減少砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進(jìn)行了如下操作：

(1)將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應(yīng)該向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

(2)用托盤天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；

(3)把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為________(用測(cè)得的物理量表示)；

(4)將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為________(用測(cè)得的物理量表示)；

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若只有天平、燒杯和水，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)，要求寫出需要測(cè)量的物理量及計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式(用字母表示，水的密度用ρ水表示)。實(shí)驗(yàn)步驟：______________；

計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式：_______________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果電路中有兩個(gè)用電器,下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 閉合開關(guān)S后, 燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián).

B. 閉合開關(guān)S后, 燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián).

C. 閉合開關(guān)S后, 燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián).

D. 條件不足,無(wú)法判定.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．吸盤能牢牢地吸在玻璃上，說(shuō)明分子間存在引力

B．塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)

C．彈簧能夠被壓縮，說(shuō)明分子間有空隙

D．糖在熱水中溶解得快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅的媽媽從市場(chǎng)買回了一桶色拉油，擔(dān)心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91～0.93 g/cm3之間，地溝油的密度在0.94～0.95 g/cm3之間，她決定用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將托盤天平放于________上，移游碼至標(biāo)尺________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡。

B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10 g。

C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡。天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為________g。

D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是________cm3。

(2)該色拉油的密度為__________g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是_____(填“合格”或“不合格”)的。

(3)分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果________(填“偏大”或“偏小”)。小紅通過(guò)反思后想到：其實(shí)不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整就會(huì)大大減小上述實(shí)驗(yàn)的誤差，她調(diào)整后實(shí)驗(yàn)步驟的順序是________(只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】灑水車在美化城市方面起著非常重要的作用，如圖所示，灑水車在勻速行駛灑水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．以灑水車為參照物，公路兩旁的樹是運(yùn)動(dòng)的

B．灑水車在灑水的過(guò)程中，它的動(dòng)能減小

C．灑水車在剎車后，很難立即停下來(lái)，是因?yàn)樗艿綉T性

D．灑水車在灑水的過(guò)程中，灑水車受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點(diǎn)影響，這是因?yàn)?/span> （ ）

A. 蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

B. 蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

C. 蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

D. 黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

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同步練習(xí)冊(cè)答案