發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，正確的做法是（    ）

A．立即打電話報(bào)警

B．立即用手直接去拉觸電人

C．立即用干燥的木棍把電線從觸電的人身上挑開

D．立即遠(yuǎn)離觸電的人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


日本福島核電站發(fā)生核泄漏危機(jī)引起世界對(duì)安全利用核能的關(guān)注。下列關(guān)于核能的說法正確的是

A．只有裂變才能釋放出核能                   B．裂變和聚變都能釋放出核能

C．核能和電能都是二次能源                   D．核能和風(fēng)能都是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列情景涉及到的物理知識(shí)，描述正確的是（     ）

A．靜止在水平桌面上的課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B．?dāng)r河大壩的截面上窄下寬呈梯形，應(yīng)用了連通器原理

C．中考期間，學(xué)校周圍禁止汽車鳴笛，是為了在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生

D．二胡演員在演奏中不時(shí)移動(dòng)手指調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)琴聲的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列做法不符合安全用電要求的是

A．用銅絲代替保險(xiǎn)絲

B．使用冰箱時(shí)，電源插頭插在三孔插座上

C．發(fā)生觸電事故時(shí)，立即切斷電源

D．使用試電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的圖片是生活當(dāng)中見到的幾種情況，其中符合安全用電做法的是（  ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，大偉將電燈的開關(guān)斷開，從開關(guān)內(nèi)兩個(gè)觸點(diǎn)引出兩根電線接在一個(gè)插座上，然后將臺(tái)燈的插頭插入插座，此時(shí)臺(tái)燈  

A．有電流通過，不能正常工作

B．有電流通過，能正常工作

C．沒有電流通過，不能工作

D．有時(shí)能正常工作，有時(shí)不能正常工作

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科目：初中物理 來源： 題型：


大量事實(shí)表明，不高于 V的電壓才是安全電壓。當(dāng)人體因出汗或其他因素導(dǎo)致雙手潮濕時(shí)，人若接觸較高的電壓，發(fā)生危險(xiǎn)的可能性 (變大/變小/不變)，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的電阻明顯 (變大/變小/不變)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在家庭電路中，如圖所示的有關(guān)電燈、開關(guān)和插座的連線正確的是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管，將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里，如圖23所示，細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開始時(shí)插入粗試管的深度，如果插入過淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升。若細(xì)試管的重為G，外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強(qiáng)為p0,請(qǐng)你通過推導(dǎo)計(jì)算，回答下列問題：

（1）細(xì)試管在“爬升”時(shí)，受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少？

（2）細(xì)試管開始插入的深度h0滿足什么條件時(shí)，它剛好可以向上“爬升”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案