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17．完成如圖所示的光路圖．

分析 在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，首先要仔細觀察入射光線的特點，然后再根據透鏡的光學特點來作圖．

解答 解：對于凸透鏡，通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變；如圖所示：
對于凹透鏡，平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點；延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：

點評 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．
凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示LED電筒中的一個發(fā)光二極管，它的前端做成圖中形狀，其前端相當于一個凸透鏡．它的作用是會聚光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．三個完全相同杯子里裝同樣多的水，若把質量相同的鉛塊、鋁塊、鐵塊分別放入三個杯子后，三個杯中的水仍未溢出，那么水面上升最多的是（ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁）（　�。�
A．放鋁塊的B．放鐵塊的C．放鉛塊的D．一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲乙兩物體，質量和初溫都相同，把甲放在一杯冷水中，攪拌后，水的溫度升高了5℃，將甲取出，再把乙放進去（假設沒的熱損失）攪拌后，水的溫度又升高了5℃，由此可知（　　）
A．甲的比熱容大B．乙的比熱容大
C．兩者的比熱容一樣大D．無法比較兩者的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．我們在學習和生活中，常�？吹较旅骖愃魄樾危�

（1）圖1電阻箱的讀數為8980Ω．
（2）圖2秒表的讀數3min48s．
（3）圖3指針所示的值是0.2MPa．
（4）如圖4所示，在水平位置平衡的輕質衣架，搭上一條毛巾后，要使其在此位置仍保持平衡，請在A點畫出應施加的最小力F與力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．分別畫出圖中的磁感線的箭頭，小磁針的N極，磁鐵A的N、S極以及線圈的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小組同學測量“小燈泡的功率”．被測小燈泡L的額定電壓為2.5V，電壓約為10Ω，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只：R1（5Ω、0.5A）、R2（50Ω　0.5A）、R3（500Ω、0.2A）．

（1）請按照電路圖甲，以筆畫線連接實物圖乙（電壓表、電流表應選擇合適的量程）
（2）滑動變阻器應選用R2（R1/R2/R3）．
（3）閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應移至B（A/B）端．
（4）閉合開關S后，發(fā)現小燈泡L不亮，電流表有示數，但電壓表無示數，故障原因可能是燈泡短路．
（5）排除故障后，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖丙所示，此時通過小燈泡L的電流是0.22A，燈泡兩端的電壓是1.8V，此時燈泡的電阻是8.2Ω，燈泡的實際功率是0.396W．為使小燈泡L處于額定工作狀態(tài)，此時應將滑動變阻器的滑片向左（左/右）移，直至電壓表的示數為2.5V．
（6）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡L的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據，同學們畫出了燈泡中電阻隨其兩端電壓變化的關系圖象，如圖丁所示，根據圖象提供的信息，算出燈泡的額定功率為0.625W，燈泡的電阻隨電壓增大而變大（變小/不變/變大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．圖1是“測定小燈泡額定功率”的實驗電路圖，小燈泡額定電壓為2.5V如圖2，在實驗中：
（1）為了讓小燈泡正常發(fā)光并測定其額定功率，在操作上要做到手、眼協調：即在調節(jié)滑動變阻器的同時注意觀察電壓表，直到電壓表示數等于2.5V 為止；
（2）若在實驗操作過程中小燈泡突然熄滅，電壓表示數為零，電流表示數變大，你認為可能的故障是
小燈泡短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一個質地均勻的圓桶重400N，直徑1m，要把它推上一個高20cm的臺階，如果要用最小的力把它推上臺階，在圖上畫出這個力的示意圖．

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