4．在河邊有一打在水中的木樁，浸入水中部分的體積是12分米3，露出水面部分體積為2分米3，木樁受到的浮力是0牛．

分析 物體受到的浮力等于在水中物體上表面和下表面受到水的壓力差；將木樁打入水中，下表面受到的水的壓力為0，木樁受到的浮力為0．

解答 解：由題知，木樁被打入水中，下表面受到水的壓力為0，
因為物體受到的浮力等于在水中物體上表面和下表面受到水的壓力差；
即：F浮=F下表面-F上表面，
所以，此時木樁受到的浮力為0．
故答案為：0．

點評 本題考查了浮力產(chǎn)生的原因、浮力的計算，注意條件“木樁被打入水中”，屬于基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．.日常生活中我們可以用不同的方法來比較物體運動的快慢，圖中a、b、c三人同時從同一起跑線開始運動，則圖甲中運動最快的是a，此時比較快慢的方法是相同時間比路程，路程長的運動快．圖乙中速度最大的是b．此時比較快慢的方法是相同路程比時間，時間短的運動快．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小華的三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計應拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，就可以得到摩擦力大小等于拉力大小，原理是二力平衡．
（2）該實驗用到的研究方法是控制變量法．
（3）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可得的結(jié)論是在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）比較乙和丙兩組數(shù)據(jù)可得的結(jié)論是在接觸面粗糙相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（5）因為很難控制住物體做勻速直線運動，所以小華設計了如圖丁所示實驗裝置，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗室拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木板A所受摩擦力大小，在木板運動的過程中，以下說法正確的是D．
A．木塊A受到的是靜摩擦力   B．木塊A相對于地面是運動的
C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大   D．木塊A所受摩擦力的方向向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關(guān)系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R．
（1）將R甲和R乙串聯(lián)的目的是使通過兩個電阻的電流相等；若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體，通電t秒后（兩容器都不向外放熱），下列說法正確的是C
A．兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B．右邊容器中液體溫度是左邊容器中液體溫度的兩倍
C．右邊容器中液體溫度的變化量是左邊容器中液體溫度變化量的兩倍
D．右邊容器中液體溫度的變化量是左邊容器中液體溫度變化量的四倍
（2）實驗中根據(jù)溫度計的示數(shù)，來判斷導體放出熱的多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．
（2））閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=0.3A，則未知電阻R=8Ω．
（3）若實驗中只提供一個電源（電源電壓未知）、一個電壓表和一個定值電阻R0（已知阻值），小明設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx．他的實驗過程是：閉合開關(guān)S后，接下來的操作是①斷開開關(guān)S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
②再閉合開關(guān)S1，用電壓表測出電源的電壓U；
③Rx=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$×R0．（寫出操作過程和測量的物理量，并用相應物理量寫出Rx的表達式）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關(guān)2個，測動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干．
（1）小濱按照圖甲的電路圖連接電路．
①閉合開關(guān)S后，小濱發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是bc間斷路．
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則Rx=5.3Ω．

（2）實驗時小江同學想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量．如圖丙所示是他按照設計想法連接的部分實驗電路．
①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整．
實驗步驟：
A．開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移動阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；
B．保持滑片P位置不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；
C．再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．
②請你用I1、I2和R0表示Rγ，則Rγ=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，

（1）刻度尺的分度值是0.1cm，1元硬幣直徑的測量值是2.50cm，所示的時間是115ss．
（2）量筒是以ml為單位標度的，最小分度值是2ml；測量時如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
（3）水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進行的調(diào)節(jié)時：首先將游碼移到標尺左端的零刻度線處，接著調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小科用三角板和刻度尺配合，先后4次測量某圓柱體的高度，其測量結(jié)果分別為2.74厘米，2.76厘米，2.78厘米，2.75厘米，則圓柱體的高度為2.76cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小龍想利用一塊電壓表和已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值．小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．小龍設計的實驗電路的要求是：只閉合開關(guān)S和S1時，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓U1；只閉合開關(guān)S和S2時，電壓表測量的是電源兩端的電壓U2．
（1）請你根據(jù)小龍的設計要求只添加一根導線完成如圖所示實驗電路的連接；
（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{U}_{1}}$×R0．

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