【題目】同學(xué)們用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電源電壓為4.5V，三個(gè)阻值分別為5Ω、15Ω和30Ω的定值電阻。他們先將5Ω的電阻接入電路中，使其兩端電壓為2.5V．讀取了電流表示數(shù)。為完成探究任務(wù)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，接下來(lái)該進(jìn)行的操作正確的是（ ）

A. 調(diào)節(jié)滑片至另一位置，再閉合開(kāi)關(guān)，讀取電流表示數(shù)

B. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，讀取電流表示數(shù)

C. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，向右調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)

D. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片從最右端逐漸向左調(diào)節(jié)使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)

【答案】D

【解析】

5Ω的電阻接入電路，電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電路中的電流為I＝＝0.5A,滑動(dòng)變阻器的電阻為R滑＝＝4Ω,用15Ω電阻替換5Ω的電阻時(shí)，串聯(lián)電路的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小，滑動(dòng)變阻器分得的電壓變小，電阻分得的電壓變大,此時(shí)電路電流為I’＝ 定值電阻的電壓為U2＝I’R2＝0.24A＝3.6V3V，定值電阻分得的電壓超過(guò)了3V的量程，所以換成15Ω或30Ω的電阻時(shí)，在閉合開(kāi)關(guān)前將滑片放在阻值最大處，再逐漸從最右端向左調(diào)節(jié)使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)，故D正確。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害。小明設(shè)計(jì)了煙花定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，原理如圖所示。裝置中的點(diǎn)火器有電流通過(guò)時(shí)，就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)燃煙花，定時(shí)器控制點(diǎn)火時(shí)間。為完善設(shè)計(jì)方案，還需要在_______（選填“a”或b”）處安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)此開(kāi)關(guān)，指示燈熄滅，整個(gè)裝置停止工作，點(diǎn)放煙花前，定時(shí)器在電路中應(yīng)處于_______狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）某物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)壓力報(bào)警裝置，工作原理如圖所示。ABO為一水平杠桿，OA長(zhǎng)120cm，O為支點(diǎn)，AB：OB=5：1；已知報(bào)警器R0的阻值恒為10Ω，壓力傳感器R固定放置，R的阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如表所示。閉合開(kāi)關(guān)S，水平踏板空載時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V；當(dāng)水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達(dá)到5V時(shí)，報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào)。踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)。求：

（1）電源電壓為多少？

（2）當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí)，踏板設(shè)定的最大壓力值為多少？

（3）若電源電壓變?yōu)?/span>14V，為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警，應(yīng)在杠桿上水平調(diào)節(jié)踏板觸點(diǎn)B的位置。試計(jì)算說(shuō)明觸點(diǎn)B應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)多少厘米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是

A. 1分鐘內(nèi)振動(dòng)了600次的物體，能發(fā)出人耳容易聽(tīng)到的聲音

B. 人們用分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音的音調(diào)

C. 同一個(gè)發(fā)聲體發(fā)出90dB的聲音比50dB的聲音振幅大

D. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置是從聲源處降低噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】題圖中所示的滑動(dòng)變阻器中，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

（1）甲組圖中要求小車(chē)從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車(chē)在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是: 平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)。這進(jìn)一步說(shuō)明：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)受到的阻力越___________，速度減小的也越___________。

（2）乙組圖是探究___________的實(shí)驗(yàn)。由D、F兩圖可得出結(jié)論是_____________。本實(shí)驗(yàn)中要求水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是為了___________________。

（3）丙組圖實(shí)驗(yàn)中通過(guò)物塊B被下落的小鐵球A推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，來(lái)反映小鐵球A具有的_______大小。甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)中均要求小車(chē)和小球從斜面的同一高度釋放，這樣做的目的是使它們剛運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)具有相同的____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“通過(guò)電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí)，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值，實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究，器材：學(xué)生電源（6V）、滑動(dòng)變阻器（15Ω，1A）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）及導(dǎo)線若干，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值可以為2V﹣4V中的某個(gè)值

B. 電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越大

C. 所選器材可以獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D. 實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為1.5V．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為40Ω的滑動(dòng)變阻器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將凸透鏡正對(duì)平行光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在光屏上看到最小極亮的一點(diǎn)(如圖)。然后開(kāi)始在光具座上做實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距是_____cm。(不用估讀)

（2）為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，應(yīng)先將蠟燭、_____和光屏依次放到光具座上，然后調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在_____，這是為了讓像能呈現(xiàn)在光屏的中夾。

（3）如果光屏上的像要變小，要把蠟燭向_____凸透鏡方向移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離“)；

（4）若在光屏上得到清晰放大的實(shí)像，則蠟燭可能置于凸透鏡前的_____點(diǎn)(選填“A”、“B”、“C”或“D”)，_____就是利用此成像特點(diǎn)制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將待測(cè)醬油倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示）．由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是______g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是_______g．

（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是_________cm3．

（3）用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是____kg/m3．

（4）小華設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml，向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的待油全部倒入量筒內(nèi)，測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達(dá)式。按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度______（選填“偏大”或“偏小”），原因是__________。

（5）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯_________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_________（已知水的密度為ρ水）

（6）小明針對(duì)（5）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：_________.

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