【題目】四盞完全相同的燈泡,額定電壓均為110V,將它們接在220V的照明電路中,下面四種連接方式中最佳的連接方式為( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】分析:①串聯(lián)電阻具有分壓作用。在串聯(lián)電路中各用電器相互影響,一個(gè)用電器損壞,其它用電器都不能工作;
②在并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等,支路用電器互不影響;
③燈泡只有在額定電壓下才能正常發(fā)光
解答: A、當(dāng)四盞燈泡串聯(lián)時(shí),具有分壓作用,每盞燈兩端電壓為,而額定電壓是110V,所以燈泡都不能正常發(fā)光;同時(shí)一盞燈損壞,其它燈泡都不能發(fā)光.故A不符合題意;
B、當(dāng)四盞燈并聯(lián)在220V電路中時(shí),每盞燈兩端實(shí)際電壓都是220V,而額定電壓是110V,所以燈泡會(huì)被燒壞不能發(fā)光.故B不符合題意;
C、兩只燈泡先串聯(lián)再與另兩只串聯(lián)的燈泡并聯(lián)在220V電路兩端,因?yàn)殡娮璐?lián)具有分壓作用,所以每盞燈兩端實(shí)際電壓都是110V,都能正常發(fā)光.當(dāng)一盞燈燒壞時(shí),此支路沒(méi)有電流,與之串聯(lián)的燈泡不能發(fā)光,但另一支路不受影響,另外兩只燈泡能夠正常發(fā)光.故C符合題意;
D、兩只燈泡先并聯(lián)再與另兩只并聯(lián)的燈泡串聯(lián)在220V電路兩端,因?yàn)殡娮璐?lián)具有分壓作用,所以每盞燈兩端實(shí)際電壓都是110V,都能正常發(fā)光.但當(dāng)某盞燈燒壞時(shí),與之并聯(lián)的另一盞燈兩端電壓升高也可能燒壞,造成整個(gè)電路斷路,另外兩只燈泡無(wú)法發(fā)光.故D不符合題意.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書(shū)本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本,所成的像變。灰覉D中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的操作有兩處錯(cuò)誤,指出有錯(cuò)誤的步驟并寫(xiě)出正確的做法。
A.調(diào)天平平衡 天平放在水平桌面上 記下物體的質(zhì)量 測(cè)物體的質(zhì)量
①錯(cuò)誤一:______(填代號(hào)),正確的做法:_________
②錯(cuò)誤一:______(填代號(hào)),正確的做法:_________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車(chē),使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察小車(chē)移動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不需要解釋錯(cuò)誤的原因):________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的速度,采取的措施是________;
(3)小車(chē)在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有________個(gè).
(4)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中可觀察到,平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越________,速度減小得越________.
(5)一般人的思維都局限在直接比較小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同,但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)的表面越光滑,相同情況下物體受到的________越小,物體運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng);并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論,運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用,它將________.著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上推理總結(jié)出來(lái)的,該定律________(選填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)直接證明.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 相互接觸的兩個(gè)物體,熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體
B. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
C. 質(zhì)量相同時(shí),溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多
D. 物體內(nèi)能減小時(shí),不一定是物體放出了熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)圖是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,生活中的_____ ( 選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”) 是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_____( 選填“左”或“右”) 移動(dòng)一段距離,像_____( 選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則光屏上_____( 選填“有”或“沒(méi)有”) 小泥點(diǎn)的像或影子。
(3)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。使光屏_____透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)電能表,對(duì)其中的重要參數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.“220 V”是說(shuō)這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用
B.“20A”是說(shuō)這個(gè)電能表使用時(shí)允許通過(guò)的電流為20安
C.“50 Hz”是說(shuō)這個(gè)電能表應(yīng)在50赫茲的交流電路中使用
D.“2500 r/kwh”表示電路中用電器每小時(shí)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒(méi)亮.他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:_____.
實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是_____.
A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負(fù)極
(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____.
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)
甲:_____.乙:_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”的字樣,小燈泡的額定電壓為6V,圖乙是通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的畫(huà)片P在b端時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,求:
(1)此時(shí)小燈泡的電阻和電源電壓。
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值。
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