【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.一個(gè)成年人步行速度約1.1m/s
B.物理課本的長度26dm
C.某中學(xué)生身高約16.7cm
D.中學(xué)生手指甲寬約1dm

【答案】A
【解析】解：
A、成年人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
B、中學(xué)生課本的長度應(yīng)為26cm，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、某中學(xué)生身高約160cm左右，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D．中學(xué)生手指甲寬約1cm，此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用長度的估測，掌握注意誤差概念：指測量值與被測物體的真實(shí)值之間的差異．誤差在任何測量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差． 而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)量和密度的說法正確的是（ ）

A. 鐵的密度大于棉花的密度，因?yàn)殍F比棉花重

B. 由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知密度與溫度有關(guān)

C. 將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，因此其質(zhì)量增大

D. 一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填上合適的單位：

（1）空氣的密度1.29__________

（2）蘋果的質(zhì)量150_______

（3）一本物理課本重約2.5___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校游藝晚會(huì)上，小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣．如圖，桌面上有一個(gè)密閉的長方體木箱，其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A．在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：

①把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃；
②移動(dòng)蠟燭B，直到________；
③用刻度尺測出________距離，就等于A到MN的距離．
在測量過程中，點(diǎn)燃蠟燭B是為了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于萬有引力,下列說法正確的是(　)

A. 只有天體間才存在相互作用的引力

B. 只有質(zhì)量很大的物體間才存在相互作用的引力

C. 物體間的距離變大時(shí),它們之間的引力將變小

D. 物體對(duì)地球的引力小于地球?qū)ξ矬w的引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率、機(jī)械效率的說法正確的是（ ）

A. 有用功做得多的機(jī)器機(jī)械效率一定高 B. 機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大

C. 功率小的機(jī)器做功慢 D. 功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）試管中裝有適量的碎冰，組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到 ．
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span> ．

（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水（填“能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的盛夏，赤腳站在海邊的沙灘上比站在海水中感到燙腳，這主要是因?yàn)楹Ｋ?/span>________比沙石大的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以用塑料掛鉤的吸盤做粗略測量大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)要求：

（1）把吸盤放在白紙上，沿著吸盤的圓周畫一圈，得到如圖所示的圓，用分度值為mm的直尺測量此圓的直徑d，從圖中可得d= mm．

（2）把一塊大玻璃板放在水平桌面上，將吸盤按在玻璃板上，擠出里面的空氣．然后一位同學(xué)用力向下按緊玻璃板，同時(shí)另一位同學(xué)用彈簧測力計(jì)鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離玻璃板，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如右圖所示（測力計(jì)的單位是N），這就是大氣對(duì)吸盤的壓力F，從右圖可得F= ．

（3）如果取吸盤面積的80%作為吸盤與玻璃板接觸的有效面積S，近似得到S=6×10﹣4㎡，由壓力F的大小可算得大氣壓強(qiáng)P= Pa．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差很大，你認(rèn)為主要原因是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案