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在探究斜面的機械效率與傾斜程度關系的實驗中,將重5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端,移動1m(如圖所示),改變斜面傾斜程度進行多次實驗,記錄數(shù)據(jù)如表。
(1)實驗時,應控制斜面的____不變。
(2)實驗過程中,用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時,物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關系為f       F(選填“>”、“=”或“<”)。
(3)通過實驗得出的結論是:同一斜面的傾斜程度越大,機械效率越____,越費力。請舉出一個應用斜面省力的實例:____。
(1)粗糙程度   (2)﹤   (3)高   盤山公路

試題分析:在利用斜面提升物體時,拉力做的功是總功,克服物重做的功是有用功,物體與斜面間的摩擦做的功是額外功。在研究斜面的機械效率與傾斜程度關系時,要控制其它量相同,如物重、斜面粗糙程度等。滑動摩擦力的測量是在水平面上勻速直線拉動,但在斜面上拉動時,既要克服物體受到的摩擦力,重力在斜面上還有一個阻礙物體運動的力,所以拉力大于物體受到的摩擦力。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),斜面的傾斜程度越大,拉力F越大,越費力,機械效率越高,利用斜面的目的主要是為了省力,如盤山公路、無障礙通道、樓梯等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在飛船起飛的過程中,它的
A.重力勢能增大,動能增大B.重力勢能減小,動能增大
C.重力勢能減小,動能不變D.重力勢能增大,動能減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是 
A.做功多的機械,做功快
B.做功多的機械,機械效率高
C.功率大的機器機械效率高
D.功率大的機器,做功快

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計繩重與摩擦,且動滑輪重G小于乙物體的物重G,則所用的拉力F__________F(選填“>”、“<”或“=”,下同),其機械效率η__________η。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表:

試驗序號
鉤碼g/N
鉤碼上升的高度/m
繩端的拉力/N
繩端移動的距離/m
機械功率

4
0.1
1.8
0.3
74.1

6
0.1
2.4
0.3
 
(1)實驗時,應沿豎直方向    拉動彈簧測力計.
(2)第②次實驗中,拉力做的總功是    J,滑輪組做的有用功是    J,滑輪組的機械效率=    %(結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度.若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是 (    )
A.繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機械效率相同
B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機械效率不同
C.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等
D.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功不相等

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內使重為900N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:

(1)拉力F做功的功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)若改提400N的物體,求此時的機械效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為________W,滑輪組的機械效率為        。若不計 繩重及摩擦,動滑輪的重力為         N。若要提高該滑輪組的機械效率,可以                    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。

(1)實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,此時由圖可知拉力大小為_____N。若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動_______cm,該滑輪組的機械效率為________。
(2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將________(選填“提高”、“降低”或 “不變”)

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