【題目】如圖所示,某興趣小組在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板、相同的兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙、鉛筆等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇完全相同的兩個(gè)蠟燭A和B,是為了比較 .
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合.
(3)曉蘭同學(xué)在桌面上無論桌面移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是 .
(4)一開蠟燭B,用白紙做屏放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上并沒有看到蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是像.(選填“實(shí)”或“虛”);像和物體到鏡面的距離(選填“相等”或“不相等”)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像(選填變大、變小或不相等).
【答案】
(1)物與像的大小的關(guān)系
(2)A
(3)玻璃板沒有與桌面垂直
(4)虛;相等;不變
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較物與像的大小的關(guān)系.(2)因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像,所以尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察,在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像.(3)像與物是關(guān)于鏡子對(duì)稱的,實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,成的像就偏高或偏低,后面的蠟燭是擺在桌面上的,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.(4)此實(shí)驗(yàn)中的白紙相當(dāng)于光屏,光屏只能承接實(shí)像,不能承接虛像,因此通過白紙無像現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,像和物體到鏡面的距離相等;因平面鏡成像是成等大正立的虛像,當(dāng)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像不變.
所以答案是:(1)物與像的大小的關(guān)系;(2)A;(3)玻璃板沒有與桌面垂直;(4)虛;相等;不變.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案,掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車出廠前要進(jìn)行測試.某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在這次整個(gè)測試中的平均速度.
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【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“電與磁”的知識(shí)后,突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實(shí)驗(yàn)”在實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電要暗,其主要原因是_________ 。小明的設(shè)計(jì)應(yīng)用“電與磁”的知識(shí)中的物理原理有:__________ (只舉一例)
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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被排斥,則小球帶 電.該小球之所以帶這種性質(zhì)的電荷,是因?yàn)樗?/span> 了電子(填“得到”或“失去”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從斜面頂端由靜止下滑,知道撞上金屬片擋板.
(1)現(xiàn)有刻度尺和停表,請(qǐng)你綜合上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測出小車AC段、AB段和BC段的平均速度,并寫出注意實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格;
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較(填大或小);
(4)根據(jù)圖中所給信息小車在BC段的平均速度v=m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】許多家庭的門上都裝有防盜門鏡(俗稱“貓眼”)。從室內(nèi)透過防盜門鏡向外看,可以看到來客的正立、縮小的像。由此可以斷定,此時(shí)防盜門鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)( )
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡
C. 凸透鏡和凹透鏡 D. 玻璃磚
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)被多次彈開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 , 其中乒乓球的作用是 , 這種科學(xué)研究方法是 . 利用這套裝置還可以完成的實(shí)驗(yàn)是探究與的關(guān)系.
(2)如圖乙所示,探究影響音調(diào)的因素,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越 , 發(fā)出聲音的音調(diào)越;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與有關(guān).該實(shí)驗(yàn)中用到一種科學(xué)研究方法是 .
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