20.在探究“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,王紅用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)物重
G/N
物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N甲測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān);
(4)李亮在王紅實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪組也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示:
①李亮多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變拉力的方向
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,乙圖的機(jī)械效率與甲圖比將不變(選填“增大”“減小”或“不變”)

分析 (1)只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力大小不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定;
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用機(jī)械效率公式求出滑輪組的機(jī)械效率;
(3)分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度的關(guān)系;
(4)①定滑輪不能省力,只能改為力的方向,據(jù)此判斷;
②計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率時(shí),若忽略繩重及摩擦,則額外功就是提升動(dòng)滑輪所做的功,在有用功不變的情況下,即可判斷機(jī)械效率的情況.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證拉力大小恒定,便于讀數(shù);
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.08m}{2.5N×0.24m}$×100%=80%;
(3)分析3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,提升物體的重力不變,改變物體提升的高度,滑輪組的機(jī)械效率相等,故可得結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān);
(4)①由于定滑輪不能省力,只能改為力的方向,故增加一個(gè)定滑輪目的是為了改變施力的方向;
②忽略繩重與摩擦,提升重物時(shí),要克服動(dòng)滑輪做額外功,由兩圖示滑輪組可知,兩滑輪組的動(dòng)滑輪相同,
當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),克服動(dòng)滑輪重力做的額外功相同,做的有用功相等,總功相等,則兩滑輪組的效率相同.
故答案為:(1)勻速;(2)80%;(3)重物被提升高度;(4)①拉力的方向;②不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響滑輪組機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn),要注意滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重、動(dòng)滑輪的重、繩子的重、摩擦有關(guān),跟物體升高的距離,繩子的繞法無關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響音調(diào)高低因素
實(shí)驗(yàn)過程小明看到葉子姐姐在拉二胡時(shí),一只手在不停地移動(dòng),同時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)在不斷變化.于是他提出猜想:音調(diào)的高低可能與物體振動(dòng)的快慢有關(guān).
他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說進(jìn)行檢驗(yàn):將鋼尺的一端壓在桌子上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)快慢,然后他大致保持鋼尺振動(dòng)的幅度相同,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,這是運(yùn)用了物理學(xué)的控制變量法,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn).
結(jié)論物體振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低
程序上述研究的思維程序是:提出問題---猜想-----進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論
(2)探究水沸騰的實(shí)驗(yàn):
器材鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、火柴、秒表、溫度計(jì)
步驟與圖象(1)安裝實(shí)驗(yàn)儀器.
(2)用酒精燈給水加熱至沸騰.當(dāng)水溫接近95℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度,請(qǐng)?jiān)谟覉D中作出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的曲線.
(3)分析現(xiàn)象和圖象,得出結(jié)論.
表格請(qǐng)將表格填寫完整
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9596979899100100100
實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論①由如表可知,水沸騰過程中不斷吸熱,但是溫度不變,此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃.
②若在第7min撤去酒精燈,水將不能(填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,可見水的沸騰(填“需要”或“不需要”)吸熱.
③若在第7min后繼續(xù)對(duì)水加熱1min,水溫將是多少,請(qǐng)將水溫填入表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.給質(zhì)量為400g的水加熱,求水在前4分鐘內(nèi)溫度從20℃升高到100℃吸收的熱量?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,燈L1和L2串聯(lián),電壓表V1與L1L2并聯(lián),電壓表V2與L1并聯(lián).閉合開關(guān)S后,兩電壓表的示數(shù)如圖,可知串聯(lián)電路的總電壓U=4.5V;燈L1兩端的電壓U1=2.5V;燈L2兩端的電壓U2=2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
圖中是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,abcd四條電阻絲的情況如下:
a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度是0.5m;
a、b的橫截面積相同,材料不同;
a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;
a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系.其結(jié)論是:在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越大.
(3)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出兩例用這種方法研究的問題:
①影響浮力大小的因素;②影響動(dòng)能大小的因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.速度是用來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量.速度的公式是v=$\frac{s}{t}$,,國(guó)際單位是m/s,常用單位還有km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,用細(xì)線拉著重力相等的銅塊和鋁塊浸沒在水中,它們受到的浮力之比27:89.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.近年來,我國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展迅猛,各種新型汽車不斷投放市場(chǎng)進(jìn)入普通百姓家庭.
(1)先閱讀,再作出選擇:
汽車在行駛過程中,發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為P,牽引力為F,汽車行駛的速度為v,這三者之間的關(guān)系為P=Fv.當(dāng)汽車爬坡時(shí),駕駛員的操作總是加大油門同時(shí)將變速器換為低檔.加大油門是使發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)揮最大的功率,換為低檔是為了減慢車速.
那么,在爬坡時(shí)減慢車速的目的是C
A.保證安全   B.省油    C.增大發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力 D.提高機(jī)械效率
(2)表是我國(guó)某品牌轎車的一次測(cè)試報(bào)告.
車型某品牌轎車
測(cè)試道路標(biāo)準(zhǔn)水平國(guó)道
測(cè)試距離100km
測(cè)試速度80km/h勻速行駛
整車質(zhì)量900kg
消耗汽油10L
受到阻力整車重的0.1倍
①該品牌轎車在測(cè)試過程中,克服阻力所做的功是多少?(g取10N/Kg)
②該汽車的效率約是多少?(汽油的熱值q=3.0×107J/L.)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.畫出圖中透鏡的入射光線的方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案