【題目】小榕利用如圖所示的裝置探究“彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x與所受拉力F大小的關(guān)系”。在一定范圍內(nèi),用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)同一彈簧片施加豎直向上大小不同的拉力F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
形變量x/cm | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.1 | 2.4 |
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)4中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,為______N;
(2)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫(huà)出彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x與所受拉力F關(guān)系的圖象。
(________)
(3)分析可知,當(dāng)拉力為2.5N時(shí),彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x是______cm。
(4)請(qǐng)你猜想彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x可能還與____________有關(guān)。(至少寫(xiě)出一個(gè)猜想)
【答案】3.5 1.5 彈簧片的長(zhǎng)度(厚度、寬度、材料等)
【解析】
(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,示數(shù)為3.5N;
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)先畫(huà)點(diǎn),再描線(xiàn),如圖所示;
(3)分析圖象,當(dāng)拉力為2.5N時(shí),彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x是1.5cm;
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x可能還與彈簧片的長(zhǎng)度、厚度、寬度、材料等有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較“水和食用油的吸熱能力”,某同學(xué)選取相同質(zhì)量的水和食用油各200g,用如圖甲所示兩組相同的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),水和食用油相同時(shí)間吸熱相同。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的坐標(biāo)圖上,作出兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的“溫度一時(shí)間”圖象__________:
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,_____的吸熱能力強(qiáng)(選填“水”或“食用油”);
(3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時(shí)間后_____的末溫高(填“水”或“食用油”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,冰塊中有一小石塊冰和石塊的總質(zhì)量是116g,將冰塊放入底面積為100cm2盛有水的圓柱形容器中,冰塊完全沉入水中,這時(shí)容器中的水面上升了1.1cm,當(dāng)冰全部融化后容器里的水面又下降了0.1cm,冰塊中所含的石塊質(zhì)量是_____g,石塊的密度是_____g/cm3,(已知ρ冰=0.9×103kg/m3)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平臺(tái)面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,彈簧在自然長(zhǎng)度時(shí),小球位于O點(diǎn);當(dāng)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置時(shí),釋放小球;然后小球從A點(diǎn)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),已知AO=BO,則( )
A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中,所受彈力方向向右,速度不斷增大
B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,所受彈力方向向右,速度不斷減小
C. 小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí),因彈簧恢復(fù)了原長(zhǎng),小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),所受彈力方向向左,小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某?萍夹〗M參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過(guò)船閘的時(shí)間很長(zhǎng),為此他們?cè)诰W(wǎng)查閱資料,設(shè)計(jì)了一個(gè)船只升降實(shí)驗(yàn)?zāi)P。模型中的左右兩個(gè)船廂A、B的容積均為2000cm3,質(zhì)量均為400g(含配件),F(xiàn)關(guān)閉進(jìn)水閥和排水閥,使柱形容器E(質(zhì)量不計(jì))中有足夠多的水,在船廂A、B中各裝800g的水,整個(gè)裝置靜止后,圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm,他們依次進(jìn)行了如下(2)~(3)的操作。假設(shè)繩子足夠長(zhǎng),不計(jì)繩重和伸長(zhǎng),浮筒D與容器E始終無(wú)接觸,且容器E的水無(wú)溢出,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)法確保裝置平穩(wěn),忽略摩擦,木頭不吸水,ρ木<ρ水。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力;
(2)打開(kāi)進(jìn)水閥,在柱形容器E中注入一定質(zhì)量的水,浮筒D上升,使船廂下降10cm,再關(guān)閉進(jìn)水閥,求:
①船廂A的總重力對(duì)A所做的功;
②此時(shí)浮筒D浸入水中的深度;
(3)當(dāng)操作(2)使船廂下降10cm后靜止時(shí),壓強(qiáng)傳感器柱形容器顯示4400Pa;接下來(lái),用手使浮筒D保持此刻位置不變,再在兩邊船廂中同時(shí)放入代表船只的800g木塊后,打開(kāi)排水閥,放出200cm3的水后關(guān)閉排水閥,然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止,繩C的拉力為18N,壓強(qiáng)傳感器顯4000Pa;然后,把800g木塊同時(shí)從船廂中取出,并在船廂中同時(shí)注滿(mǎn)水,再把900g和1000g的木塊分別放入A、B船廂后,當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí),壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為p1;最后,打開(kāi)進(jìn)水閥向容器中緩慢注入m千克水,使壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為3p1,再關(guān)閉進(jìn)水閥。求浮筒D的質(zhì)量和注入圓柱形容器E中的水的質(zhì)量m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華是一名普通的中學(xué)生,下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是
A. 小華受到的重力大小約為50N B. 小華能舉起10N重的物體
C. 小華游泳時(shí)受到水的浮力約為500N D. 小華站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為10Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明上完體育課后,從學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶飲料。他用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如圖所示,瓶受到的摩擦力方向是_______的。小明擰瓶益時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面刻有-條條豎紋,用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置:
(1)如圖甲所示,當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí),既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明了______。
(2)實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度,聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度更大,由此可初步得出的結(jié)論是:聲音的響度隨______的增大而增大。
(3)如圖乙所示,用小錘敲擊右邊音叉,左邊音叉也發(fā)聲,乒乓球彈起,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明______(多選)
A.聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)聲波可以在空氣中傳播
C.聲波能傳遞能量聲音在固體中傳播速度比氣體中快
(4)假設(shè)宇航員在月球上做乙實(shí)驗(yàn),則左邊音叉邊乒乓球會(huì)不會(huì)彈起______?原因是什么? ______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用托盤(pán)天平測(cè)量金屬塊的密度
將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼放在天平標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處,調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。在調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時(shí),如果指針?biāo)幍奈恢萌鐖D甲所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________移動(dòng)。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤(pán)中,當(dāng)天平橫梁水平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是________g。將金屬塊放在裝有50cm3水的量筒中,量筒的示數(shù)如圖丙所示,金屬塊的體積是________cm3 , 金屬塊的密度是________kg/m3。
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