【題目】如圖所示，在光滑水平臺(tái)面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長(zhǎng)度時(shí)，小球位于O點(diǎn)；當(dāng)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置時(shí)，釋放小球；然后小球從A點(diǎn)開始向右運(yùn)動(dòng)，已知AO＝BO，則( )

A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中，所受彈力方向向右，速度不斷增大

B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，所受彈力方向向右，速度不斷減小

C. 小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)，因彈簧恢復(fù)了原長(zhǎng)，小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止

D. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，所受彈力方向向左，小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止

【答案】A

【解析】A．小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中，彈簧恢復(fù)原狀，將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以小球所受彈力方向向右，速度不斷增大，故A正確。

B．小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，彈簧被拉開，球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，小球所受彈力方向向左，速度不斷減小，故B錯(cuò)誤。

C．小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)，彈簧恢復(fù)了原長(zhǎng)，小球不受彈力，但小球速度最大，由于慣性仍向右運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤。

D．小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，所受彈力方向向左，彈簧彈性形變最大，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，小球?qū)⒓铀傧蜃筮\(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，為了比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察_____的不同；也可以_____．

（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，_____吸收的熱量多，表明_____的吸熱能力大．

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，_____升高的溫度更高．

（4）由于物體吸收熱量的多少不使用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短，在探究活動(dòng)中常用到這種方法．這種研究問題的方法與下面哪一個(gè)相同_____．

A．根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)

B．通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體碰撞后移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小

C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

D．研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第 24 屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，將于 2022 年 2 月 20 日在我國(guó)北京市和張家口市聯(lián)合舉行．滑雪是冬奧會(huì)的重要比賽項(xiàng)目之一，如果一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中從 a 點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，則從 a 點(diǎn)向 b 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能_____，動(dòng)能_____（以上兩空均選填“增 加”、“減少”或“不變”）；她在 a 點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能_____她在 c 點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能．（最后一空選填“大 于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正午時(shí)，太陽(yáng)光直射在水平地面，取一圓形薄透鏡正對(duì)陽(yáng)光，在距透鏡的地面上得到一個(gè)光斑，其直徑是透鏡直徑的一半，若將透鏡向上移動(dòng)少許，光斑變大．透鏡的焦距是

A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 30cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校同學(xué)在學(xué)習(xí)了眼睛和眼鏡內(nèi)容后，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究近視眼的形成原因。他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等，水凸透鏡的厚薄可以通過(guò)注射器注入、吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)，其裝置如圖所示。

（1）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，_________相當(dāng)于人眼球中的晶狀體，___________相當(dāng)于人眼球中視網(wǎng)膜。

（2）請(qǐng)你用此實(shí)驗(yàn)裝置探究近視眼的成因，要求寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì)．

如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)F1、F2的方向_____，大小_____；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車仍靜止，此時(shí)F3______F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F5_______F6.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是________ cm，一次測(cè)量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)________；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用________和________測(cè)平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是________．

（3）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較________（填“大”或“小”）．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

（5）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1 ， 路程s2上的平均速度為v2 ， 路程s3上的平均速度為v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是________（選填＞、＜、=）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度=路程/時(shí)間，即V=S/t．初中物理中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法．高中物理中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△V表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m/s2）．由加速度的定義可知：

（1）若一個(gè)物體開始運(yùn)動(dòng)的速度V0=2m/s，經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)?/span>Vt=6m/s，則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△V=　 　m/s．

（2）若問題（1）中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等），求出物體的加速度大小a=　 　m/s2．

（3）加速度的定義公式a=　　 ．

（4）勻速直線運(yùn)動(dòng)的V﹣t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度V勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程S；勻加速直線運(yùn)動(dòng)的V﹣t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體，速度由V0到Vt，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程S．用V0、t、a寫出S的表達(dá)式，S=　 　．

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